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本文着重分析探讨运用校本教材作“同课异构”的教学.“同课异构”是指不同教师针对同一教学内容运用不同的方式、方法进行个性化教学.由于不同的教师设计教学方案,并在不同的班级进行教学,以不同的教学课堂来展现教师的优势.在现实教学过程中,同课异构可以帮助教师探索寻求更高效的教学模式和教学方法.
探索校本教材在中职英语教学中运用“同课异构”的有效性
【摘 要】
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本文着重分析探讨运用校本教材作“同课异构”的教学.“同课异构”是指不同教师针对同一教学内容运用不同的方式、方法进行个性化教学.由于不同的教师设计教学方案,并在不同
【机 构】
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海南省定安县海南省工业学校
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2018年27期
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