以阅读文本为基础的初中英语写作教学研究

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现阶段初中英语教学要结合新课改的要求进行改革和创新,英语写作是初中英语教学的一个重要组成部分,其教学手段和教学方法同样需要进行有效的创新。以往初中英语写作教学受到传统教学模式的影响,大多数英语教师更加重视学生正确的使用词汇、语法,而不重视指导学生英语写作的技法和技巧,这样枯燥的学习很难激发学生学习英语的兴趣,更是在一定程度上打击了学生学习英语的积极主动性,更加难以利用英语把自己的想法表达出来。因此,初中英语教师要把文本的积极作用充分发挥出来,引导学生系统性的阅读文本,这样不仅能够有效的对学生自身英语写作能力进一步提升,还能够对学生的英语素养进行全面的提升。
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