【摘 要】
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编者注:旨在提高英语写作水平,互相交流,取长补短,我们开辟了“学生习作名师点评”栏目。如果你想看看自己的写作水平如何,请将习作邮寄给我们,我们会将其转交给省内各校名师点评;老师们如果想推荐自己学生的优秀习作,请按栏目要求邮寄给我们。 【来稿要求】 1. 点评学生习作(指出优点与不足);2. 在应该修改的地方划线并标注序号; 3. 根据所标序号进行修改并说明修改的理由;4. 按照中考标准给
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编者注:旨在提高英语写作水平,互相交流,取长补短,我们开辟了“学生习作名师点评”栏目。如果你想看看自己的写作水平如何,请将习作邮寄给我们,我们会将其转交给省内各校名师点评;老师们如果想推荐自己学生的优秀习作,请按栏目要求邮寄给我们。
【来稿要求】
1. 点评学生习作(指出优点与不足); 2. 在应该修改的地方划线并标注序号;
3. 根据所标序号进行修改并说明修改的理由; 4. 按照中考标准给出分值;
5. 点评老师请提供您的简历一份,内容包括:学校、职务、 职称、荣誉、教研教学成果等及照片一张。
来信请寄:430079 华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志社八年级版 收
本期点评名师
任笃刚 女,中共党员,本科,中学高级,湖北省骨干教师,市英语学科带头人,硚口区名师,湖北省翻译协会会员,市英语学法学会会员,编写教材二十余本,所写论文分别获国家级、省、市级一等奖,所讲公开课获省一等奖,辅导学生英语竞赛分别多人多次获国家级、省、市级一等奖。
【习作点评】
小作者中心突出,语句通顺,思维流畅,对于健康的生活方式阐述具体,但有些固定词组和句型还需细心巩固,对于标点符号,不可忽视。
【本文需要修改的地方】
① 句首應大写。but 改为But。
② healthy 应改为health。
【评分】
若按中考书面表达评分标准,本文修改前可得13分(满分15分)。
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[摘要]书面表达是高考中一项充分考查学生综合运用英语知识能力的传统题型。近年来,高考中所占比分越来越高,考生对此也很头疼。本文依据《普通高中英语课程标准(实验)》要求,就此现象分析了高中英语书面表达教学中存在的问题,并结合自己的教学实践提出了训练策略。旨在提高学生的英语书面表达能力。 [关键词]高中英语书面表达 写作现状 训练策略 一、背景 书面表达,是英语语言的一种综合性表达方式。
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优点 文章整体结构合理,语句通顺,内容清晰。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
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