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伴随着我国基础教育的不断提升和完善，高中信息技术教学也越来越引起基础教育主管部门的重视。任务驱动教学法在高中信息技术教学中的应用，不仅仅提升了高中生学习信息技术的积极性和主动性，而且对于高中信息教学来说更是需要不断完善，进一步明确教学目标。为此，笔者结合自身教学的实际情况，就任务驱动教学法在高中信息技术教学中的应用提出了自己的见解，以期能够给当前的高中信息技术教学提供必要的帮助。