【摘 要】
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全面培养社会主义建设者和接班人,要把坚持立德树人作为根本任务。要从社会发展与个人成长的有机统一入手,把中国特色社会主义发展规律和人才成长规律、教育教学规律统一于一
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全面培养社会主义建设者和接班人,要把坚持立德树人作为根本任务。要从社会发展与个人成长的有机统一入手,把中国特色社会主义发展规律和人才成长规律、教育教学规律统一于一体。努力扭转重说教灌输,轻学生主体作用发挥,重“普世价值”,轻中国传统文化传承提升,重知识智力增长,轻人格全面发展的现象,全方位推动立德树人。
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摘 要 不管是哪个阶段的语文教学，阅读都是语文教学当中必须攻克的大山。对于初中语文阅读教学而言，教师要坚持以学生为中心，关注和强化学生在阅读学习中的个性化体验和表达，要充分考虑学生既有的知识基础和个体差异性，引领学生进入到阅读文本之中，获得富有个性的感受和情感体验，注重学生在个性化阅读过程的体验性和创造性，彰显学生的阅读个性，并有效提高学生的阅读能力。 关键词 初中语文;阅读教学;个性化阅读
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摘 要 阅读教学是高中语文教学的重要构成部分，是提升学生语文思维能力与文学素养的重要途径之一。对于高中阶段的语文课程而言，散文是较为常见的文本类型之一。因此，学生在语文学习的过程中，必须充分地掌握散文的阅读方法与学习方法，从而促进自身学习质量的提升。本文就高中散文阅读教学的方法做了较为细致的阐述。 关键词 语文教学;散文阅读;教学方法 散文是一种常见的文学体裁，与其他的文体比起来，散文的写作方
群文阅读过程中,多文本对比是一种常用且非常重要的策略。可以提升学生搜集、整合信息的能力,审美体悟的能力,思维能力。