【摘 要】
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助理班主任制度作为学生管理制度的创新,但也存在着为了＂应急＂而使用等功利主义倾向。建立一个系统化、完善化和长效化的助理班主任制度,符合学校、新生、助理班主任三方面的利
【基金项目】
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浙江科技学院校级基金项目《互联网思维视域下高效共青团工作的转型发展》(2014XJTW05)
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助理班主任制度作为学生管理制度的创新,但也存在着为了＂应急＂而使用等功利主义倾向。建立一个系统化、完善化和长效化的助理班主任制度,符合学校、新生、助理班主任三方面的利益。本文主要通过学校、助理班主任自身两个方面来探讨如何建立助理班主任的长效机制,进而来破解助理班主任制度存在的问题,以期实现管理育人的目标。
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