学生自制微课在中职数学教学的实践探索

来源 :广东教育:职教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:efan913
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、引言数学教师通过学生作业的完成情况能够及时了解学生对知识的掌握情况以及判断教学目标的达成情况,但笔者在批改作业的过程中发现学生抄袭作业的现象比较严重,这样不但无法真实检查教学效果,而且对于学生学习习惯的养成也产生不良的影响。为了改变这种现象,更好地促进学生自主学习,笔者在第一章集合的教学中尝试让学生来当“一道题专家”,讲解好一道题,将讲题过程拍摄成微课视频,并将学生的自制微课应用在集合章节复习上,取得了一定的教学效果。实践证明,学生自制微课不仅能够加深学生对知识的理解,提高数学成绩,还可以丰富学习资源
其他文献
没有体验,哪里能感觉出差别。正是消费者缺乏充足的体验,白酒文化营销才蜕变成文字游戏式的表面功夫。
现代中学生的个性特点鲜明,这给班主任工作提出了很多挑战。人文主义以人为本、因人制宜的观点,又 为班主任工作理提供了很多的思路。实践证明,这两者之间存在着很多的有机结
相对于其他饮料而言,即饮咖啡从一开始发端,就是大品牌的天下。因此。竞争也就显得格外激烈。在这场竞争中,机遇与挑战是同时存在的。
康德的《判断力批判》对鉴赏所涉的内心状态论述不详,因而需借助《纯粹理性批判》加以补充,前认识解释正是这种补充的尝试。认知理论与鉴赏理论共享了相同的概念工具,前认识
随着北方势力的崛起.作为塞上白酒明珠的河套老窖,像草原狼一样风风火火地将市场版图迅速从内蒙古的大草原拓展到山西、河南、陕西一带,掀起了北方酒类市场上罕见的河套现象。那
近年来,实施大型客户管理的营销策略越来越多地被视为各行各业功耗的扩展。电力公司正在积极探索如何管理大型客户,同 时加强客户关系管理。但是,在实践中,服务意识和服务体
一、研究背景幼小衔接,即幼儿园教育与小学教育的衔接。幼小衔接是每一个大班幼儿都要面临的一项挑战,也是多数大班幼儿家长感到棘手的问题。大班幼儿即将从幼儿园升入小学,
创新务实是一个民族一个国家不断进步兴旺发达的巨大动力.在国际竞争日趋激烈,国内改革和建设任务繁重,新情况新问题不断出现的情况下,更要坚定不移地坚持马列主义、毛泽东思
本文分析了国内商业银行建立贷款信用风险管理模型的迫切性以及实施障碍,并提出现阶段,国内商业银行可以建立CreditRisk+类型的贷款信用风险管理模型以为过渡,逐步发展以符合