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摘要：实现生态和谐是建设和谐社会中的一项重要内容，能不能实现生态和谐，需要政策和制度推动，更重要的是在全社会树立一种善待自然、保护环境的整体利益观。通过思想的力量，形成共建生态和谐社会的强大合力；要真正树立起整体利益的观念，又要充分发挥思想政治工作的价值导向功能，引导人们正确的对待利益关系，形成良好的生态道德意识和生存竞争意识。
关键词：价值导向 整体观念 生态和谐
The full display thought political work in realization ecology harmony value guidance function
Ou Xuezhao
Abstract: The realization ecology harmony is in a construction harmonious society’s important content,can realize the ecology to be harmonious,needs the policy and the system impetus,more importantly sets up one kind in the entire society to handle kindly the nature,the protection environment overall benefit view.Through the thought strength,forms altogether constructs the ecology harmonious society the formidable joint effort;Must set up the overall benefit truly the idea,also must display the thought political work fully the value guidance function,guides the people correct treatment benefit relations,forms the good ecology morals consciousness and struggle for existence consciousness.
Keywords: Value guidance Concept of viewing the entire situationEcology harmonious
【中图分类号】F089【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)10-0058-04
党的十六届四中、五中全会提出了“构建社会义和谐社会”的重大任务。实现生态和谐是建设和谐社会的一项重要内容。能不能实现生态和谐，需要政策和制度推动，更重要的是在全社会树立一种善待自然、保护环境的整体利益观。作为各项工作“生命线”的思想政治工作，应当充分发挥利益导向的功能，引导人们树立整体利益观念，以思想促进行动，从而为和谐社会的构建创造一个宜人的自然生态环境。
1.共生的命题
党的十六届三中全会指出，“建成完善的社会主义市场经济体制，必须加强思想政治工作，为发展社会主义市场经济提供有力的政治保证。” 思想政治工作说到底是做人的工作的，要真正达到预期的效果，首先要做到尊重人、理解人，才能去教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人。要做到了尊重人、理解人，思想政治工作首先就必须尊重人的价值，维护人的利益。要发挥教育引导的效果，思想政治工作应当在尊重人的价值的基础上，对人的价值观进行正确的导向，才能收到良好的效果。价值导向作为思想政治工作的一项基本功能，就是要通过思想政治工作的教育、激励、鞭策的作用，引导人们树立正确的价值观，形成良好的思想氛围，实现共同的价值目标。
构建社会主义和谐社会是党中央立足现实，着眼长远做出的战略决策，是坚持以人为本，落实科学发展观的正确选择。人与自然和谐相处的生态和谐既是和谐社会建设的重要内容，也是和谐社会的基础所在。实现科学发展、促进生态和谐，需要各项行之有效的制度和措施进行保障，需要整个社会形成一种爱护环境，协调发展的良好氛围。但是制度能否真正的落到实处，和谐的社会环境能不能最终形成，首先在于各级党和政府的领导者能不能真正树立起一种和谐发展的理念，人民群众能不能养成珍爱自然、诚信友爱的习惯。“没有革命的理论，就不会有革命的行动。”［1］实现生态和谐，需要理论的先导，更需要把理论转化为每一个人的自觉的行动。理论能不能转化为实践，就在于理论能不能得到人民的认可，能不能取得人们的支持，能否符合最多数人民群众整体的利益要求。
发挥思想政治工作的价值导向功能在建设生态和谐中的作用，应当充分运用思想政治工作善于做人的工作的优势，对人的各种思想进行疏导和沟通，引导人们培养正确的价值观念，在整个社会中形成人与自然和谐共处的良好氛围，归结为一点，就是要树立整体利益的观念。使人们逐渐意识到:人类整体具有共同的生存环境,任何国家和民族都不可能单独解决长期的生存和发展危机，而需要携手联合,共度险滩；在价值观上由单向功利型向多元互惠型转变,把人类视为一个整体,以人类的整体利益作为讨论问题与处理问题的基本原则。
实现生态和谐是和谐社会的基础所在，思想政治工作是贯穿于建设生态和谐这一任务始终的基础性工作，要真正发挥思想政治工作的重要作用，必须要立足于实处，从人民群众的利益要求着手开展工作，充分的发挥利益导向的功能。促进生态和谐，首先要形成和谐的理念，要把自然界作为共同的利益主题，把实现人与自然的和谐相处作为整体的利益要求，在尊重整体利益的前提下去实现个人的利益。以这样一种生态和谐的理念为指导，实现生态和谐才能形成科学的思想主题，思想政治工作也才能找到自己的工作基础和奋斗目标。
从总体上看，要实现生态和谐，必须牢牢抓住利益这个核心，充分的发挥思想政治工作的优势，营造整体利益的观念，采取各项行之有效的措施，这是一个相互联系、不可分割的整体，是一个相互促进、共容共生的系统工程。生态和谐是目标追求，思想政治工作是基本手段，价值取向是工作主题，整体观念是根本理念，只有立足主题，培育理念，才能真正发挥思想政治工作的作用，实现生态和谐的奋斗目标。
2.必然的选择
充分发挥思想政治工作的价值取向功能，引导人们树立整体观念，建设生态和谐社会。这三个相互联系的工作系统，显示了在经济全球化、市场化的进程中，怎样预防和弥补人类的经济活动破坏自然环境，损害传承发展的伦理价值规则。充分发挥思想政治工作的功能，实现生态和谐，是对历史经验深刻总结的基础上做出的正确选择，也是市场经济良性运行的现实要求，更是人类社会向前发展的必然追求。
2.1 通过价值导向树立整体利益观，促进生态和谐，反映了人类对于社会发展历史教训的深刻反思。人类的历史进程，贯穿与其中的主线就是发展。在进入工业革命以后，面对人类的发展问题，恩格斯在《自然辩证法》中就曾深刻地指出:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。……每一次胜利，起初确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了。美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竟因此而成为不毛之地。”［2］人类发展的历史证明：一方面,人类利用自己创造出来的强大的科技手段,为人类创造了巨大的社会财富,人类的物质文明达到了空前的高度；另一方面,人类在向自然强力征服与无限索取,在享受着空前的物质文明的同时,却在付出更加沉重的代价。大气环境恶化，温室效应加剧；水圈严重污染，森林面积锐减，人类数量激增，生物种群大量灭绝。人类在经历了多次生态灾难后逐渐开始认识到自然生态环境是人类生存繁衍的基本条件，人类自己也是生态圈中的组成部分，人类盲目的征服自然，最终的受害者只是人类自身，那种掠夺式的、急功近利的发展模式损害的最终还是人类自身。只有吸取经验教训，树立整体观念，实现人与自然的和谐发展，促进生态和谐，才能实现人与自然的共生双赢。
2.2 通过价值导向树立整体利益观，促进生态和谐，体现了我们对于社会发展规律的正确把握。人类社会前进的主题就是发展，但是发展必须遵循一定的规律。社会发展不能建立在生态恶化的基础上，这是一项基本规律；生态恶化的原因是多方面的，其中粗放的生产经营模式，忽视节约意识的资源使用习惯是主要的原因，要从根本上扭转这种局面，首先就要在全民中树立节约利用资源的意识，也是一项基本规律。要树立节约的意识，必须落实到利益的需求取向中去，这就需要通过思想教育工作，引导人们形成正确的价值追求，树立整体利益观，用利益的协调功能强化思想，最终落实为行动，这又是促进生态和谐必须遵循的基本规律之一。我们要建设和谐社会，更应当以现实为基础，现阶段，我国经济增长方式还是粗放型的，资源、环境和生态破坏严重，可持续发展面临巨大的压力和严峻的形势，比如，我国能源利用效率为33%，比发达国家低10个百分点；单位产值能耗是世界平均水平的2倍多。当前我国GDP每增长一个单位，所消耗的能源、水和原材料是世界平均水平的4~5倍。再如，我国淡水资源总量居世界第六位，但人均占有量仅为世界平均水平的1/4，列在世界第88位；又如，我国耕地2003年为18.51亿亩，人均仅1.43亩，不到世界人均水平的40%；由于资源不足，经济增长的粗放经营，我国资源和生态被严重破坏。江河湖海污染，土地生态系统衰退，生物多样性锐减。全国七大水系中劣五类水质占30%，3.6亿农村人口喝不到符合标准的饮用水；酸雨和二氧化硫较严重的地区占全国土地面积的11.4%，全国沙漠化面积占全国土地面积的18%；退化草地和草原鼠害面积占可利用草地面积的77%。要解决资源少、高投入、高消耗、难循环和效率低的问题，只有尊重和遵循历史发展规律，贯彻和落实科学发展观，在人们中普遍形成节约的意识，牢固的树立整体利益观，才能达到预期的目标。
2.3 通过价值导向树立整体利益观，促进生态和谐，昭示了人类社会未来发展的必由之路。在反思历史经验教训的同时，维护生态和谐，促进和谐发展越来越成为人类社会共同的价值追求，可持续发展之路已成为人类面向未来的必然抉择。1972年罗马俱乐部成员共同发表了《增长的极限》，联合国发布了《人类环境宣言》，奏响保护环境，协调发展的号角。1992年里约热内卢联合国环境与发展大会先后签署了《里约宣言》和《21世纪议程》，2002年约翰内斯堡联合国可持续发展问题世界首脑大会,明确提出了保护生态环境和实行可持续发展。正是在不断总结历史规律的基础上，人类环境保护的责任意识不断强化，大多发达国家完成了工业化向生态化、循环经济的发展转型，恢复了绿水青山，走上了一条人与环境协调发展的新路。从我国的实际情况来看，树立整体利益观，实现和谐发展也是我国社会发展的客观要求，我国人口众多，资源相对不足，生态环境承载能力弱，这是基本国情。当前，科学发展、共建和谐的理念已经深入人心；综合利用资源，发展循环经济，鼓励自主创新，支持节能降耗的大政方针已经确立；一系列综合的防治措施，整改方案正在落实；这些举措表明了经济社会发展正在步入一个协调、持续的新阶段。要落实政策措施，就必须发挥思想政治教育工作这条“生命线”的作用，在人民群众心中树立整体观念和和谐理念，这是一项不可或缺的基础工作。我们只有紧跟世界发展的共同趋势，坚持可持续发展的方针，在发展时充分考虑环境和资源的承受能力，通过利益的杠杆协调好利益关系，牢固树立整体观念，才能走上全面、协调和可持续发展的未来之路。
3.践行的路径
发挥思想教育工作的价值取向功能，培育和树立整体利益观念，实现生态和谐。这是一个循序渐进、不断推进的系统工程。要真正发挥好思想教育的作用，实现生态和谐的目标，首先就应当找到思想教育和生态和谐的契合点，发现通过思想教育工作推进生态和谐的现实路径，才能真正发挥出思想教育工作的作用，达到生态和谐的良好效果。
3.1 在实现生态和谐过程中发挥思想教育的价值导向功能，基础在于协调好利益取向和生态和谐的互动关系。在实现生态和谐中充分发挥思想政治教育的价值导向功能，应当紧紧把握住工作的着力点；思想政治工作要充分的发挥作用，必须抓住工作的核心所在。利益就是人类社会中与我们每个人日常生活息息相关的重要因素。马克思主义一个基本的观点是：追求利益是人类一切社会活动的动因。马克思说过：“人类奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”［3］列宁称利益是“人民生活中最敏感的神经。”［4］生态问题之所以产生，就是因为利益的驱使所致。在市场经济条件下，人们对目标追求的主要动力就是利益，求利性也是市场经济的主要特征。但是在现实中，人的需求是永无止境的，自然界在满足人的需要上任何时候都是有限的，当无止境的欲望和有限的自然资源碰击时，自然界就会成为人类利益追求行为的牺牲品。应当看到的是，个人利益的表达任何时候都是自然而然的，但是除了个人利益还有集体利益和国家利益，除了个体的特殊利益，还有普遍的共同利益。当前，社会生态问题越来越展现出它的广泛性和普遍性的一面，当前，在世界范围内出现了一系列危及全人类生存及持续发展的“全球性问题”。这种全球性生态危机的不断出现和加剧，使人们逐渐意识到：人类整体具有共同的生存环境，任何国家和民族都不可能单独解决长期的生存和发展危机，而需要携手联合，共渡险滩。法国学者埃德加·莫林就指出：解决环境问题必须依赖“全球联盟，“应当树立全球的公民身份、全球的公民意识、全球的知识与科学观点和全球的政治态度”。“四海一家一词应具有世界公民（字面上）和地球之子（具体）的意思，而不是指那种失去所有根基的抽象个人。”［5］建设生态和谐的社会，这是人类共同的福利，和每一个人的个体利益休戚相关。应当看到，在生态维持得越好的国家和地区，这样一种维护环境的意识就越强烈，保护生态的公益行为往往会自觉或不自觉的贯穿到每一个人日常的思想行为中，各项制度和法规就能普遍的遵守；而在生态环境恶化的地方，一般都没有形成良好的公益意识或者公益心正慢慢散化。有没有正确的利益取向和价值观，这是关系到生态和谐能不能实现的前提因素。要树立正确的价值观就必须发挥思想教育的价值导向功能，首先就要充分发挥思想政治教育的优势，通过学校、家庭、社会、宗教的教育作用培育良好的慈善公益思想；通过互联网、传媒报刊等宣传手段培育人们的环保意识、危机意识；通过专门的思想政治工作者的工作，形成全社会普遍的生态意识；通过各种手段引导人们树立正确的利益观，正确的对待个人利益和社会公共利益的矛盾。通过思想政治工作的作用，使社会经济发展的同时不出现公德公心的散化，使人们从整体的角度去思考和解决个人的生存发展的问题，以整体的利益作为讨论问题和解决问题的出发点，用正确的价值观作为实现生态和谐的思想基础。
3.2 在实现生态和谐过程中树立整体利益观念，重点在于树立好共生、互利、双赢的思想观念。思想政治工作要引导人们树立整体观念，即在价值观上需由单向功利型向多元互惠型转变，由传统一胜一败的对立型思维模式向双赢、多赢的共生型思维模式转变。在拥有正确的价值导向的基础上，在人类自身形成良好的利益观的基础上，通过思想政治工作促使人们在与他人、社会交往中实践生态意识，在与自然的交往中珍惜、珍爱自然，达到人与自然、人与人、人与社会的和谐统一。
3.2.1 在处理人与自然的关系上，要通过思想政治教育工作的作用，继承和发扬 “天人合一”、共生共荣的全局观，为整体利益观构造稳定的思维模式。中国两千多年的历史文化，贯穿其中的一条主线是 “天人合一”的思想、这种认知模式和思维方式极深刻地影响了中华民族的主流价值观和思维定势。《春秋繁露立元神》中提出:“天地人,万物之本也,天生之,地养之,人成之；”“天生之以孝悌,地养之以衣食,人成之以礼乐,三者相为手足,不可一无也。”天、地、人相互生养构成一个生生不息的有机整体。明清之际学者孙兰在《柳厅舆隅说》中进而提出了“万物并育而不相害”,如果人的活动破坏了万物的和谐发展则“鲜不为患”这就是说世间万物彼此联系，相互制约,又有其共同的发展规律,也就是现在所讲的生态平衡规律。它要求人类必须尊重自然万物的生存权力和价值,人必须按自然规律办事,否则会遭到自然规律的惩罚。“天人合一”的思想是中国传统文化的精髓，对于现在如何在社会发展大的转型时期如何正确建构协调发展的生态文化，也具有重要的指导作用。传统文化中始终强调的整体发展、协调共处的观念，需要通过思想政治工作的导向作用，为人们继承吸收，在生存发展中把自己视为自然界的一员，面对自然界少索取、多奉献，树立起人与自然共生共存的全局观。
3.2.2 在对待人与人、人与社会的关系时，要通过思想教育的作用，培育互利、双赢的发展观，为生态和谐社会营造良好的人文环境。人与人、人与社会交往是人类行为的两种基本方式，正是人类相互的活动对自然环境造成了影响，最终导致了严重的生态问题。只有通过思想政治教育的价值导向作用，使人类在社会活动中拥有正确的思维方式和良好的的心态，才能保障人与自然的和谐相处，实现生态和谐。一方面，在人与人的社会交往中，要通过思想教育使人们拥有良好的心态，建立互利合作的社会关系，反对恶性的人际竞争，形成理性的思维方式，在人与人之间建立良性的利益链接，为生态和谐构筑良好的人文平台。另一方面，在处理不同国家和民族的关系时，要通过各种形式的思想政治工作使大家懂得：人类共同利益与民族利益、国家利益是对立统一的关系，人类共同利益并不是个人的、民族的和国家的利益之外的空洞抽象，而是蕴藏其间的共同的普遍的东西，它是各国之间彼此相互依存的共享的利益。全球生态危机的解决，需要引导人们形成整体利益观念，从全球的角度去思考和解决生存和发展问题，促使人类能长期地、科学地、理智地看待自己的行为，早日实现人与自然的和谐统一。
3.3 通过思想教育工作树立整体观念，推进生态和谐，关键在健全制度、发挥道德规范、经济制裁和法律强制的多重作用。通过思想政治教育工作的价值导向功能，树立整体观念，推进生态和谐，这是建设生态和谐社会系统工程的一个方面。思想政治教育工作并不简单的只是科学理论的“吹鼓手”、“传声器”。要真正发挥思想政治教育工作的作用，既要有人们思想意识的培育，更要有机制、制度的保障。
3.3.1 在运用思想政治教育工作这项思想工具引导人们树立生态和谐理念时，要确实明确政府和相关社会机构的监管职责，把思想政治工作的价值导向功能贯穿在教育预防、工作运行、监督奖惩的全过程。在教育预防阶段，通过大量的宣传呼吁，充分发挥现代社会消息流动快、信息渠道广的优势，广泛宣传生态环保的常识，客观发布生态形势的信息，激发人们面对现实的紧迫感和危机感，树立起保护环境、促进和谐的共同愿望。在工作运行阶段，要发挥思想政治教育的时效性的特点，鼓励人们把生态保护的意识贯穿到生产和生活的实际中去，在工作中充分的发挥聪明才智，积极进行生态产品的自主创新。再监督奖惩的阶段，建立和健全相应的体制和机制，对企业和个人的生产生活活动予以监督，充分发挥道德法纪的规范作用。同时，充分保障相关机构的监管职能，运用奖励和惩处两种手段，促使人们自觉养成节约环保的生态意识。
3.3.2 在运用思想政治教育工作这项思想工具引导人们树立生态和谐理念时，应当重视发挥制度规范的作用。一方面，在进行思想宣传、思想动员时充分发挥道德规范的作用，提倡在整体利益观的指导下去实现个人的利益，运用社会舆论的力量，使人们能够明辨是非、掂量得失，理性的作出选择，通过发挥道德规范教育诱导的作用培养全社会的公德心和利他心，为实现生态和谐提供有力的道义支撑。另一方面，在运用思想政治教育的价值导向功能时，不能忽视社会经济规范的作用，所谓经济规范，就是市场经济条件下社会资源的配置方式和竞争规律。市场条件下，经济人往往处于利益动机从事经济活动，只要在全社会形成了生态节约的意识，任何一个企业或单位的污染环境、浪费资源的行为往往会被视为一种社会公害，这样的经济主体要么被市场抛弃败下阵来，要么就要承担巨额的经济损失，这个过程中，思想政治教育工作就能充分的发挥作用，通过批露、宣传等各种手段，引导人们的价值需求，最终影响企业的生产运行。最后，在促进生态和谐中发挥思想政治教育的价值导向功能，还要完善相应的法律法规。完善的法律规范既为思想政治工作的贯彻落实提供了宣传灌输的材料，同时思想政治工作的具体实践也就是各项相关法律规范实施的过程，通过建立健全促进社会生态和谐的完备的法规体系，思想政治工作才能找到自身运行的依据；法律规范贯彻实施的整个预防、惩处的过程，也正是整体利益观念得到保障，集体利益得到保护的重要体现的过程。对于各项生态环保的法律法规，思想政治教育的价值导向作用既是宣传教育的重要工具，也是促进法律落实的主要手段。
参考文献
［1］ 列宁选集，第1卷，人民出版社1995年版，第311页
［2］ 马克思恩格斯选集，第4卷，人民出版社1995年版，第383页
［3］ 马克思恩格斯全集，第41卷，人民出版社1995年版，第82页
［4］ 列宁全集，第16卷，人民出版社1995年版，第136页
［5］ ［法］埃德加·莫林.地球祖国，三联书店，1997年版，第128页
关键词：价值导向 整体观念 生态和谐
The full display thought political work in realization ecology harmony value guidance function
Ou Xuezhao
Abstract: The realization ecology harmony is in a construction harmonious society’s important content,can realize the ecology to be harmonious,needs the policy and the system impetus,more importantly sets up one kind in the entire society to handle kindly the nature,the protection environment overall benefit view.Through the thought strength,forms altogether constructs the ecology harmonious society the formidable joint effort;Must set up the overall benefit truly the idea,also must display the thought political work fully the value guidance function,guides the people correct treatment benefit relations,forms the good ecology morals consciousness and struggle for existence consciousness.
Keywords: Value guidance Concept of viewing the entire situationEcology harmonious
【中图分类号】F089【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)10-0058-04
党的十六届四中、五中全会提出了“构建社会义和谐社会”的重大任务。实现生态和谐是建设和谐社会的一项重要内容。能不能实现生态和谐，需要政策和制度推动，更重要的是在全社会树立一种善待自然、保护环境的整体利益观。作为各项工作“生命线”的思想政治工作，应当充分发挥利益导向的功能，引导人们树立整体利益观念，以思想促进行动，从而为和谐社会的构建创造一个宜人的自然生态环境。
1.共生的命题
党的十六届三中全会指出，“建成完善的社会主义市场经济体制，必须加强思想政治工作，为发展社会主义市场经济提供有力的政治保证。” 思想政治工作说到底是做人的工作的，要真正达到预期的效果，首先要做到尊重人、理解人，才能去教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人。要做到了尊重人、理解人，思想政治工作首先就必须尊重人的价值，维护人的利益。要发挥教育引导的效果，思想政治工作应当在尊重人的价值的基础上，对人的价值观进行正确的导向，才能收到良好的效果。价值导向作为思想政治工作的一项基本功能，就是要通过思想政治工作的教育、激励、鞭策的作用，引导人们树立正确的价值观，形成良好的思想氛围，实现共同的价值目标。
构建社会主义和谐社会是党中央立足现实，着眼长远做出的战略决策，是坚持以人为本，落实科学发展观的正确选择。人与自然和谐相处的生态和谐既是和谐社会建设的重要内容，也是和谐社会的基础所在。实现科学发展、促进生态和谐，需要各项行之有效的制度和措施进行保障，需要整个社会形成一种爱护环境，协调发展的良好氛围。但是制度能否真正的落到实处，和谐的社会环境能不能最终形成，首先在于各级党和政府的领导者能不能真正树立起一种和谐发展的理念，人民群众能不能养成珍爱自然、诚信友爱的习惯。“没有革命的理论，就不会有革命的行动。”［1］实现生态和谐，需要理论的先导，更需要把理论转化为每一个人的自觉的行动。理论能不能转化为实践，就在于理论能不能得到人民的认可，能不能取得人们的支持，能否符合最多数人民群众整体的利益要求。
发挥思想政治工作的价值导向功能在建设生态和谐中的作用，应当充分运用思想政治工作善于做人的工作的优势，对人的各种思想进行疏导和沟通，引导人们培养正确的价值观念，在整个社会中形成人与自然和谐共处的良好氛围，归结为一点，就是要树立整体利益的观念。使人们逐渐意识到:人类整体具有共同的生存环境,任何国家和民族都不可能单独解决长期的生存和发展危机，而需要携手联合,共度险滩；在价值观上由单向功利型向多元互惠型转变,把人类视为一个整体,以人类的整体利益作为讨论问题与处理问题的基本原则。
实现生态和谐是和谐社会的基础所在，思想政治工作是贯穿于建设生态和谐这一任务始终的基础性工作，要真正发挥思想政治工作的重要作用，必须要立足于实处，从人民群众的利益要求着手开展工作，充分的发挥利益导向的功能。促进生态和谐，首先要形成和谐的理念，要把自然界作为共同的利益主题，把实现人与自然的和谐相处作为整体的利益要求，在尊重整体利益的前提下去实现个人的利益。以这样一种生态和谐的理念为指导，实现生态和谐才能形成科学的思想主题，思想政治工作也才能找到自己的工作基础和奋斗目标。
从总体上看，要实现生态和谐，必须牢牢抓住利益这个核心，充分的发挥思想政治工作的优势，营造整体利益的观念，采取各项行之有效的措施，这是一个相互联系、不可分割的整体，是一个相互促进、共容共生的系统工程。生态和谐是目标追求，思想政治工作是基本手段，价值取向是工作主题，整体观念是根本理念，只有立足主题，培育理念，才能真正发挥思想政治工作的作用，实现生态和谐的奋斗目标。
2.必然的选择
充分发挥思想政治工作的价值取向功能，引导人们树立整体观念，建设生态和谐社会。这三个相互联系的工作系统，显示了在经济全球化、市场化的进程中，怎样预防和弥补人类的经济活动破坏自然环境，损害传承发展的伦理价值规则。充分发挥思想政治工作的功能，实现生态和谐，是对历史经验深刻总结的基础上做出的正确选择，也是市场经济良性运行的现实要求，更是人类社会向前发展的必然追求。
2.1 通过价值导向树立整体利益观，促进生态和谐，反映了人类对于社会发展历史教训的深刻反思。人类的历史进程，贯穿与其中的主线就是发展。在进入工业革命以后，面对人类的发展问题，恩格斯在《自然辩证法》中就曾深刻地指出:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。……每一次胜利，起初确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了。美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竟因此而成为不毛之地。”［2］人类发展的历史证明：一方面,人类利用自己创造出来的强大的科技手段,为人类创造了巨大的社会财富,人类的物质文明达到了空前的高度；另一方面,人类在向自然强力征服与无限索取,在享受着空前的物质文明的同时,却在付出更加沉重的代价。大气环境恶化，温室效应加剧；水圈严重污染，森林面积锐减，人类数量激增，生物种群大量灭绝。人类在经历了多次生态灾难后逐渐开始认识到自然生态环境是人类生存繁衍的基本条件，人类自己也是生态圈中的组成部分，人类盲目的征服自然，最终的受害者只是人类自身，那种掠夺式的、急功近利的发展模式损害的最终还是人类自身。只有吸取经验教训，树立整体观念，实现人与自然的和谐发展，促进生态和谐，才能实现人与自然的共生双赢。
2.2 通过价值导向树立整体利益观，促进生态和谐，体现了我们对于社会发展规律的正确把握。人类社会前进的主题就是发展，但是发展必须遵循一定的规律。社会发展不能建立在生态恶化的基础上，这是一项基本规律；生态恶化的原因是多方面的，其中粗放的生产经营模式，忽视节约意识的资源使用习惯是主要的原因，要从根本上扭转这种局面，首先就要在全民中树立节约利用资源的意识，也是一项基本规律。要树立节约的意识，必须落实到利益的需求取向中去，这就需要通过思想教育工作，引导人们形成正确的价值追求，树立整体利益观，用利益的协调功能强化思想，最终落实为行动，这又是促进生态和谐必须遵循的基本规律之一。我们要建设和谐社会，更应当以现实为基础，现阶段，我国经济增长方式还是粗放型的，资源、环境和生态破坏严重，可持续发展面临巨大的压力和严峻的形势，比如，我国能源利用效率为33%，比发达国家低10个百分点；单位产值能耗是世界平均水平的2倍多。当前我国GDP每增长一个单位，所消耗的能源、水和原材料是世界平均水平的4~5倍。再如，我国淡水资源总量居世界第六位，但人均占有量仅为世界平均水平的1/4，列在世界第88位；又如，我国耕地2003年为18.51亿亩，人均仅1.43亩，不到世界人均水平的40%；由于资源不足，经济增长的粗放经营，我国资源和生态被严重破坏。江河湖海污染，土地生态系统衰退，生物多样性锐减。全国七大水系中劣五类水质占30%，3.6亿农村人口喝不到符合标准的饮用水；酸雨和二氧化硫较严重的地区占全国土地面积的11.4%，全国沙漠化面积占全国土地面积的18%；退化草地和草原鼠害面积占可利用草地面积的77%。要解决资源少、高投入、高消耗、难循环和效率低的问题，只有尊重和遵循历史发展规律，贯彻和落实科学发展观，在人们中普遍形成节约的意识，牢固的树立整体利益观，才能达到预期的目标。
2.3 通过价值导向树立整体利益观，促进生态和谐，昭示了人类社会未来发展的必由之路。在反思历史经验教训的同时，维护生态和谐，促进和谐发展越来越成为人类社会共同的价值追求，可持续发展之路已成为人类面向未来的必然抉择。1972年罗马俱乐部成员共同发表了《增长的极限》，联合国发布了《人类环境宣言》，奏响保护环境，协调发展的号角。1992年里约热内卢联合国环境与发展大会先后签署了《里约宣言》和《21世纪议程》，2002年约翰内斯堡联合国可持续发展问题世界首脑大会,明确提出了保护生态环境和实行可持续发展。正是在不断总结历史规律的基础上，人类环境保护的责任意识不断强化，大多发达国家完成了工业化向生态化、循环经济的发展转型，恢复了绿水青山，走上了一条人与环境协调发展的新路。从我国的实际情况来看，树立整体利益观，实现和谐发展也是我国社会发展的客观要求，我国人口众多，资源相对不足，生态环境承载能力弱，这是基本国情。当前，科学发展、共建和谐的理念已经深入人心；综合利用资源，发展循环经济，鼓励自主创新，支持节能降耗的大政方针已经确立；一系列综合的防治措施，整改方案正在落实；这些举措表明了经济社会发展正在步入一个协调、持续的新阶段。要落实政策措施，就必须发挥思想政治教育工作这条“生命线”的作用，在人民群众心中树立整体观念和和谐理念，这是一项不可或缺的基础工作。我们只有紧跟世界发展的共同趋势，坚持可持续发展的方针，在发展时充分考虑环境和资源的承受能力，通过利益的杠杆协调好利益关系，牢固树立整体观念，才能走上全面、协调和可持续发展的未来之路。
3.践行的路径
发挥思想教育工作的价值取向功能，培育和树立整体利益观念，实现生态和谐。这是一个循序渐进、不断推进的系统工程。要真正发挥好思想教育的作用，实现生态和谐的目标，首先就应当找到思想教育和生态和谐的契合点，发现通过思想教育工作推进生态和谐的现实路径，才能真正发挥出思想教育工作的作用，达到生态和谐的良好效果。
3.1 在实现生态和谐过程中发挥思想教育的价值导向功能，基础在于协调好利益取向和生态和谐的互动关系。在实现生态和谐中充分发挥思想政治教育的价值导向功能，应当紧紧把握住工作的着力点；思想政治工作要充分的发挥作用，必须抓住工作的核心所在。利益就是人类社会中与我们每个人日常生活息息相关的重要因素。马克思主义一个基本的观点是：追求利益是人类一切社会活动的动因。马克思说过：“人类奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”［3］列宁称利益是“人民生活中最敏感的神经。”［4］生态问题之所以产生，就是因为利益的驱使所致。在市场经济条件下，人们对目标追求的主要动力就是利益，求利性也是市场经济的主要特征。但是在现实中，人的需求是永无止境的，自然界在满足人的需要上任何时候都是有限的，当无止境的欲望和有限的自然资源碰击时，自然界就会成为人类利益追求行为的牺牲品。应当看到的是，个人利益的表达任何时候都是自然而然的，但是除了个人利益还有集体利益和国家利益，除了个体的特殊利益，还有普遍的共同利益。当前，社会生态问题越来越展现出它的广泛性和普遍性的一面，当前，在世界范围内出现了一系列危及全人类生存及持续发展的“全球性问题”。这种全球性生态危机的不断出现和加剧，使人们逐渐意识到：人类整体具有共同的生存环境，任何国家和民族都不可能单独解决长期的生存和发展危机，而需要携手联合，共渡险滩。法国学者埃德加·莫林就指出：解决环境问题必须依赖“全球联盟，“应当树立全球的公民身份、全球的公民意识、全球的知识与科学观点和全球的政治态度”。“四海一家一词应具有世界公民（字面上）和地球之子（具体）的意思，而不是指那种失去所有根基的抽象个人。”［5］建设生态和谐的社会，这是人类共同的福利，和每一个人的个体利益休戚相关。应当看到，在生态维持得越好的国家和地区，这样一种维护环境的意识就越强烈，保护生态的公益行为往往会自觉或不自觉的贯穿到每一个人日常的思想行为中，各项制度和法规就能普遍的遵守；而在生态环境恶化的地方，一般都没有形成良好的公益意识或者公益心正慢慢散化。有没有正确的利益取向和价值观，这是关系到生态和谐能不能实现的前提因素。要树立正确的价值观就必须发挥思想教育的价值导向功能，首先就要充分发挥思想政治教育的优势，通过学校、家庭、社会、宗教的教育作用培育良好的慈善公益思想；通过互联网、传媒报刊等宣传手段培育人们的环保意识、危机意识；通过专门的思想政治工作者的工作，形成全社会普遍的生态意识；通过各种手段引导人们树立正确的利益观，正确的对待个人利益和社会公共利益的矛盾。通过思想政治工作的作用，使社会经济发展的同时不出现公德公心的散化，使人们从整体的角度去思考和解决个人的生存发展的问题，以整体的利益作为讨论问题和解决问题的出发点，用正确的价值观作为实现生态和谐的思想基础。
3.2 在实现生态和谐过程中树立整体利益观念，重点在于树立好共生、互利、双赢的思想观念。思想政治工作要引导人们树立整体观念，即在价值观上需由单向功利型向多元互惠型转变，由传统一胜一败的对立型思维模式向双赢、多赢的共生型思维模式转变。在拥有正确的价值导向的基础上，在人类自身形成良好的利益观的基础上，通过思想政治工作促使人们在与他人、社会交往中实践生态意识，在与自然的交往中珍惜、珍爱自然，达到人与自然、人与人、人与社会的和谐统一。
3.2.1 在处理人与自然的关系上，要通过思想政治教育工作的作用，继承和发扬 “天人合一”、共生共荣的全局观，为整体利益观构造稳定的思维模式。中国两千多年的历史文化，贯穿其中的一条主线是 “天人合一”的思想、这种认知模式和思维方式极深刻地影响了中华民族的主流价值观和思维定势。《春秋繁露立元神》中提出:“天地人,万物之本也,天生之,地养之,人成之；”“天生之以孝悌,地养之以衣食,人成之以礼乐,三者相为手足,不可一无也。”天、地、人相互生养构成一个生生不息的有机整体。明清之际学者孙兰在《柳厅舆隅说》中进而提出了“万物并育而不相害”,如果人的活动破坏了万物的和谐发展则“鲜不为患”这就是说世间万物彼此联系，相互制约,又有其共同的发展规律,也就是现在所讲的生态平衡规律。它要求人类必须尊重自然万物的生存权力和价值,人必须按自然规律办事,否则会遭到自然规律的惩罚。“天人合一”的思想是中国传统文化的精髓，对于现在如何在社会发展大的转型时期如何正确建构协调发展的生态文化，也具有重要的指导作用。传统文化中始终强调的整体发展、协调共处的观念，需要通过思想政治工作的导向作用，为人们继承吸收，在生存发展中把自己视为自然界的一员，面对自然界少索取、多奉献，树立起人与自然共生共存的全局观。
3.2.2 在对待人与人、人与社会的关系时，要通过思想教育的作用，培育互利、双赢的发展观，为生态和谐社会营造良好的人文环境。人与人、人与社会交往是人类行为的两种基本方式，正是人类相互的活动对自然环境造成了影响，最终导致了严重的生态问题。只有通过思想政治教育的价值导向作用，使人类在社会活动中拥有正确的思维方式和良好的的心态，才能保障人与自然的和谐相处，实现生态和谐。一方面，在人与人的社会交往中，要通过思想教育使人们拥有良好的心态，建立互利合作的社会关系，反对恶性的人际竞争，形成理性的思维方式，在人与人之间建立良性的利益链接，为生态和谐构筑良好的人文平台。另一方面，在处理不同国家和民族的关系时，要通过各种形式的思想政治工作使大家懂得：人类共同利益与民族利益、国家利益是对立统一的关系，人类共同利益并不是个人的、民族的和国家的利益之外的空洞抽象，而是蕴藏其间的共同的普遍的东西，它是各国之间彼此相互依存的共享的利益。全球生态危机的解决，需要引导人们形成整体利益观念，从全球的角度去思考和解决生存和发展问题，促使人类能长期地、科学地、理智地看待自己的行为，早日实现人与自然的和谐统一。
3.3 通过思想教育工作树立整体观念，推进生态和谐，关键在健全制度、发挥道德规范、经济制裁和法律强制的多重作用。通过思想政治教育工作的价值导向功能，树立整体观念，推进生态和谐，这是建设生态和谐社会系统工程的一个方面。思想政治教育工作并不简单的只是科学理论的“吹鼓手”、“传声器”。要真正发挥思想政治教育工作的作用，既要有人们思想意识的培育，更要有机制、制度的保障。
3.3.1 在运用思想政治教育工作这项思想工具引导人们树立生态和谐理念时，要确实明确政府和相关社会机构的监管职责，把思想政治工作的价值导向功能贯穿在教育预防、工作运行、监督奖惩的全过程。在教育预防阶段，通过大量的宣传呼吁，充分发挥现代社会消息流动快、信息渠道广的优势，广泛宣传生态环保的常识，客观发布生态形势的信息，激发人们面对现实的紧迫感和危机感，树立起保护环境、促进和谐的共同愿望。在工作运行阶段，要发挥思想政治教育的时效性的特点，鼓励人们把生态保护的意识贯穿到生产和生活的实际中去，在工作中充分的发挥聪明才智，积极进行生态产品的自主创新。再监督奖惩的阶段，建立和健全相应的体制和机制，对企业和个人的生产生活活动予以监督，充分发挥道德法纪的规范作用。同时，充分保障相关机构的监管职能，运用奖励和惩处两种手段，促使人们自觉养成节约环保的生态意识。
3.3.2 在运用思想政治教育工作这项思想工具引导人们树立生态和谐理念时，应当重视发挥制度规范的作用。一方面，在进行思想宣传、思想动员时充分发挥道德规范的作用，提倡在整体利益观的指导下去实现个人的利益，运用社会舆论的力量，使人们能够明辨是非、掂量得失，理性的作出选择，通过发挥道德规范教育诱导的作用培养全社会的公德心和利他心，为实现生态和谐提供有力的道义支撑。另一方面，在运用思想政治教育的价值导向功能时，不能忽视社会经济规范的作用，所谓经济规范，就是市场经济条件下社会资源的配置方式和竞争规律。市场条件下，经济人往往处于利益动机从事经济活动，只要在全社会形成了生态节约的意识，任何一个企业或单位的污染环境、浪费资源的行为往往会被视为一种社会公害，这样的经济主体要么被市场抛弃败下阵来，要么就要承担巨额的经济损失，这个过程中，思想政治教育工作就能充分的发挥作用，通过批露、宣传等各种手段，引导人们的价值需求，最终影响企业的生产运行。最后，在促进生态和谐中发挥思想政治教育的价值导向功能，还要完善相应的法律法规。完善的法律规范既为思想政治工作的贯彻落实提供了宣传灌输的材料，同时思想政治工作的具体实践也就是各项相关法律规范实施的过程，通过建立健全促进社会生态和谐的完备的法规体系，思想政治工作才能找到自身运行的依据；法律规范贯彻实施的整个预防、惩处的过程，也正是整体利益观念得到保障，集体利益得到保护的重要体现的过程。对于各项生态环保的法律法规，思想政治教育的价值导向作用既是宣传教育的重要工具，也是促进法律落实的主要手段。
参考文献
［1］ 列宁选集，第1卷，人民出版社1995年版，第311页
［2］ 马克思恩格斯选集，第4卷，人民出版社1995年版，第383页
［3］ 马克思恩格斯全集，第41卷，人民出版社1995年版，第82页
［4］ 列宁全集，第16卷，人民出版社1995年版，第136页
［5］ ［法］埃德加·莫林.地球祖国，三联书店，1997年版，第128页