【摘 要】
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教师评价机制创新所产生的集聚效应、规范效应、激励效应和引导效应可以针对性地解决当前地方高校编制管理体制改革面临的问题,地方高校需要从构建教师岗位体系、绩效评估体
【机 构】
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河北水利电力学院,河北 沧州 061001;河北水利电力学院,河北 沧州 061001;河北水利电力学院,河北 沧州 061001;河北水利电力学院,河北 沧州 061001
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教师评价机制创新所产生的集聚效应、规范效应、激励效应和引导效应可以针对性地解决当前地方高校编制管理体制改革面临的问题,地方高校需要从构建教师岗位体系、绩效评估体系、评价配套体系和长效评价机制四个方面着手创新教师评价机制,为新时期推进地方高校编制管理体制改革和高质量发展提供助力.
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