新时代下粤剧传承与发展的思考

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  摘 要:本文主要针对新时代下粤剧传承与发展的思考展开了探讨,对粤剧的起源和发展现状作了详细的阐述,并对粤剧的传承与发展两方面作了系统的分析,以期能为有关方面的需要提供有益的参考和借鉴。
  关键词:粤剧;传承;发展
  粤剧是广东省最大的地方戏曲剧种,但是作为一种传统的戏曲,随着新时代的发展,粤剧也受到了新文化冲击的挑战。因此,如何对粤剧进行保护和有效的进行传承与发展成为当前粤剧工作者所面临的一个重要课题。基于此,本文就新时代下粤剧传承与发展的思考进行了探讨,相信对有关方面的需要能有一定帮助。
  1 粤剧的起源
  粤剧,称“广府大戏”,被誉为“南国红豆”。明嘉靖年间开始出现,是揉合戏台服饰、唱做念打、乐师配乐、抽象形体的表演艺术。
  明清两代,外省戏曲班社纷纷入粤演出,将外省戏曲音乐传入我省,使牌子曲和江南小曲小调成为粤乐的源流。牌子曲对粤乐来说,多数直接衍化为粤剧曲目的牌子曲。粤剧在唱腔上以板腔体为主,曲牌体为辅。唱腔音乐节奏鲜明,旋律优美,变化灵活,形成独有的艺术特色,并在生、旦、丑等行当中产生多种流派唱腔,由此也造就了许多以演唱著称的名家。粤剧经过了岁月的磨蚀,无论是从唱腔、曲牌、规模还是题材都有很大的发展。
  2 目前粤剧发展现状分析
  由于国家经济体制的改革,市场经济的兴起,曾经盛极一时的戏曲艺术———粤剧在当今商品经济的冲击下面临着严峻的考验。主要表现在以下几个方面:
  2.1 缺乏市场
  由于粤剧曲目的老化以及其他各种媒介表演艺术的兴盛,现在喜爱观看粤剧的观众越来越少,而且均偏于老龄化。具有400 多年历史且产生广泛区域影响的粤剧现在已面临严峻的生存危机。
  2.2 政府职能部门的引导帮助作用乏力
  缺乏有效的政策手段及财力支持,使粤剧的推广与发展陷入困境。
  (1)政府对粤剧学院的毕业生极少扶持,不少人因毕业后无工作或演出机会而被迫改行,这就导致粤剧表演人才出现青黄不接的现象。
  (2)学戏的人本身就不多。而在现在商品经济的年代,愿意学习粤剧的人更少。除了粤剧学院每年的毕业生外,很少有人会自动拜师学艺。
  2.3 粤剧院团相继转企改制
  粤剧成为了带有商品属性的艺术品推向市场,艰难地从市场中找寻生存之路。由于各项配套政策没有制定,政府各职能部门协调不到位,把粤剧院团当成纯企业对待,虽然说有五年的过渡期,让院团慢慢适应市场,但院团的产品毕竟属于意识形态领域的东西,目前的政策不利于院团的发展,也造成剧团经费严重不足,带来了一系列问题,如人才培养问题、艺术生产问题、市场竞争力问题,由于人头费及新创作剧目的项目经费不断减少,直接影响剧团的艺术生产,从而带来深层次的危机。
  3 粤剧传承及发展的思考
  粤剧是岭南文化的奇葩,是人类非物质文化遗产,粤剧文化深深地影响着岭南人民,但是随着商品经济的不断发展,大众文化取向发生改变,各种不同种类的音乐艺术元素也随之袭来,对我国的传统艺术门类产生了不同程度的巨大冲击,粤剧赖以生存的社会土壤,渐渐地被更多的人所淡忘。粤剧在日益紧张的快节奏城市生活中境遇下滑,这里面还有更复杂的因素,比如粤剧界一些人观念老化、传统剧目缺乏更新,市场经营方式没有引进新机制,演绎艺术形式单一,缺乏技术手段更新、不重视青年观众的培养等一系列问题,都不同程度地影响了粤剧的发展。笔者认为,面对这些问题,可从以下角度思考和改进:
  3.1 加强对粤剧老艺人的保护
  近年来,许多优秀的老一辈粤剧表演艺术家相继辞世,许多古老的曲牌以及一些经典的表演形式也随之流逝。这对我国的传统艺术来说是一种巨大的损失,我们必须不失时机地组织老一辈的粤剧艺术家亲自演出或将他们指导弟子演出的一些经典的曲牌录制成DVD 等数字音像资料,要做好做细对粤剧老艺人的保护工作,建立现存粤剧老艺人的艺术档案,加强对他们所掌握的粤剧资料的保护,并以文字形式记录下来,为粤剧以后的发展研究保存宝贵的图像文字资料。
  3.2 改变传统观念,采取多种形式,更为有效地传播粤剧
  据笔者了解,为了改变粤剧观众急剧萎缩的被动局面,采取多种形式,培养观众,目前,珠江三角洲地区涌现了众多“私伙局”,仅我市众多公园,各镇区文化室就能见到许多“私伙局”的踪影。
  3.3 以新的剧目为传统粤剧注入活力
  粤剧在其发展过程中,所面临的问题之一就是剧目过于老化,缺乏新的生命力。每每碰到粤剧公演拿出来的往往就是那几个大家耳熟能详的老剧目,让人一提到粤剧时能说出来的就只有那几个。这也是在当今粤剧之所以被广大群众所冷落的原因之一。时代在变,粤剧只有改变其自身的面貌才能在市场经济的浪潮中站稳脚。因此,应该多编写一些具有时代气息的剧本,让作为传统艺术的粤剧更加贴近我们的生活,让更多的人能接受它了解它,让它在自身的发展过程中更具生命力。
  3.4 强化学校教育职能,引进粤剧课堂内容
  学校应该开设一些传统文化及戏剧赏析等之类的课程,教师应该引导学生对传统文化进行了解和挖掘,善于创新。在广东省现行的人教版音乐教材中已经将称之为“南国红豆”的粤剧吸收进去,让本土的学生对自己本土的传统文化增强了解。
  3.4 粤剧新人的培养
  我们需要进行大力的普及工作,引导更多的现代青年对粤剧产生了解和喜爱,使广大的年轻人投身于粤剧的学习。从政府宏观文化鼓励政策上提倡通过著名艺人开办的粤剧培训机构创造更多的机会,让年轻一代接触学习粤剧的传统表演技巧,从中学时期就鼓励有兴趣的学生组织粤剧表演学习社团,引进专业演员参与兴趣教学培养。从编剧开始制定奖励机制,鼓励与时代脉搏同步的新创作品的演出与传播,对粤剧传统表演内容及方式进行改革。
  4 结束语
  综上所述,作为我国第一批国家级非物质文化遗产,粤剧深受两广地区人民及侨胞的喜爱,是中国最先走向世界的剧种,其发展一直以来都备受关注。面对近年来粤剧在传承与发展上所受到的挑战,我们需要采取有效的措施做好应对,以促进粤剧得到有效的发展。
  参考文献
  [1]罗虹.新形势下粤剧面临的困境及其传承发展[J].新闻研究导刊.2015(04).
  [2]廖华.关于广西粤剧传承与传播的思考[J].歌海.2013(06).
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