【摘 要】
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“互联网+”背景下,智慧课堂为课程思政提供了更加灵活化、交互化的教学平台。而“互联网+智慧课堂”模式则为专业课课程思政教学路径提出了新的思路。在教学过程中,我们以课程思政为链条,将课程元素与专业课教学内容深度融合。最后,通过将层层递进的教学内容和思想政治教育连接成为一个有机的整体,在培养学生专业认同和知识技能的同时,提高学生的国家意识及社会担当。
【基金项目】
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安徽中医药大学校级质量工程项目(2021zlgc021),安徽省省级教学研究项目(2019jyxm0237),安徽省省级教学研究项目(2019jyxm0241),校级课程思政项目(kcsz2019013)的阶段性研究成果之一。
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“互联网+”背景下,智慧课堂为课程思政提供了更加灵活化、交互化的教学平台。而“互联网+智慧课堂”模式则为专业课课程思政教学路径提出了新的思路。在教学过程中,我们以课程思政为链条,将课程元素与专业课教学内容深度融合。最后,通过将层层递进的教学内容和思想政治教育连接成为一个有机的整体,在培养学生专业认同和知识技能的同时,提高学生的国家意识及社会担当。
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