当今的教育问题已成为一个热门话题，同事之间闲聊，也都是极为忧虑孩子的教育问题。有人总结：小学阶段培养学习习惯;初中阶段培养学习方法;高中阶段比拼学习勤奋。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育去建立一种好习惯。”
　　孩子如同一张白纸，年龄越小，良好习惯越容易建立，也容易巩固。如果错过这一最佳时期，孩子不但养不成良好的学习习惯，而且也找不到最佳学习方法，严重影响到孩子的思维方式。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好習惯对人一生具有决定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。
　　学习习惯是在家长、教师的要求或模仿他人的情况下形成的，所以树立榜样对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。在学校，可找一个上课认真听讲、作业工整、遵守纪律的同学，给孩子树立一个目标，让孩子自觉去模仿同学，逐渐形成习惯。在家里，父母更要以身作则，树立榜样。要求孩子读书，家长必须“身先士卒”，加强自身素质的学习，不断提高为人父母的修养。不能自己看着电视，玩着手机，却要求孩子读书学习。
　　除学习习惯外，孩子需要养成的良好习惯还有很多。如生活、卫生、劳动习惯等等。它们之间具有很大的关联性。因此培养良好的学习习惯，不能单枪匹马、孤军作战。家长与老师要密切配合，做到家校步调一致，评价一致，互相促进共同发展。