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北京,双胞胎女孩,2002年6月出生,2009年7月加入,当时7周岁。
我是09年的7月一个很偶然的机会看到种子计划的,我当时看了以后就感到这个计划会对孩子有非常好的帮助,我当时马上就给攸老师打了一个电话,他说:“要抓紧时间,这对孩子很重要。”我虽然当时并没有完全听懂攸老师这句话的含义,但我当天就迫不及待地参加了,感觉到一天也不想等待了。我相信,我那一天做的决定对孩子的一生都将产生重大的影响。
孩子的变化:
一、对学习科学知识变得更有兴趣了。我家的这对宝贝以前喜欢的书都是《白雪公主》之类文学性强的,现在对科学类的书籍产生了兴趣。思维更活跃了。以前是喜欢听我读书,现在是能自主地开始阅读了。通过阅读《西顿动物记》和《法布尔昆虫记》等书籍,对老师做的各种实验都充满了兴趣。通过跟家教老师的不断沟通,老师也确信给她们这个年龄的孩子讲多深的理论,孩子们都能理解。这再次印证了攸老师的观点。学习知识的黄金时间是在12岁以前。
二、学习和生活更独立了,心态更成熟了。
三、真正体会到现在孩子的每一天都是多么宝贵。
四、上生物课时,生物老师教了孩子化学元素周期表的元素,孩子们很轻松地都背下来了,虽然当时她们还不理解每个元素的含义。
五、参加种子计划,作为家长的我们也每天都在成长,因为种子计划给大家提供了这样一个交流的平台,每天大家在一起交流育儿的心得,彼此鼓励,好的经验和资源。
上海,女孩,2008年10月生,2009年2月加入,当时年龄5个月。
网上偶然见看到攸武老师提出的教育理念,当时非常吸引我和老公,于是立刻就加入了。说实在话,我们没有将贯彻进行到底,以为孩子还太小。1岁以前,偶尔听听音乐,尽量选择纯钢琴的;1岁以后因为吃饭的问题开始看电视,主要是BBC的天线宝宝(按老师要求,只放原版)。当时放的其他动画片小孩子不喜欢看(还不能理解连贯情节的故事),所以,汗,美国的口音不太接触,现阶段主要还是伦敦口音的。但即使仅仅是这样,也有点点滴滴可见的成果出来了。音乐方面很难说有什么天赋,因为婴幼儿都喜欢跟着节奏摆动一番。
在1岁体检的时候,儿保医生有智力测验,纸上评语“专注力好,理解力好”,当时医生对我们的评价原话“你们的孩子很聪明,真的,小孩子我们看得多了”,让我们当家长的心里好一阵乐。当时我在想,是不是也和听音乐有关?
英语方面,已经可以理解电视经常提到的几个词,碰到不愿意的事情哭着喊“no,no,no……”;说到mouth指嘴巴,说到nose指鼻子,也会自己指着耳朵说ear;我说one她接two,我说three她接four(当然,口齿肯定不清,只有音调是对的),还有what's that,where are you之类的短句。我相信,这就是英语环境的影响。
虽然我们的元元还没有到能够上课的年龄,也没有别的孩子清晰转变的情形,但我相信潜移默化,滴水穿石,今后的成果将是巨大的。
我是09年的7月一个很偶然的机会看到种子计划的,我当时看了以后就感到这个计划会对孩子有非常好的帮助,我当时马上就给攸老师打了一个电话,他说:“要抓紧时间,这对孩子很重要。”我虽然当时并没有完全听懂攸老师这句话的含义,但我当天就迫不及待地参加了,感觉到一天也不想等待了。我相信,我那一天做的决定对孩子的一生都将产生重大的影响。
孩子的变化:
一、对学习科学知识变得更有兴趣了。我家的这对宝贝以前喜欢的书都是《白雪公主》之类文学性强的,现在对科学类的书籍产生了兴趣。思维更活跃了。以前是喜欢听我读书,现在是能自主地开始阅读了。通过阅读《西顿动物记》和《法布尔昆虫记》等书籍,对老师做的各种实验都充满了兴趣。通过跟家教老师的不断沟通,老师也确信给她们这个年龄的孩子讲多深的理论,孩子们都能理解。这再次印证了攸老师的观点。学习知识的黄金时间是在12岁以前。
二、学习和生活更独立了,心态更成熟了。
三、真正体会到现在孩子的每一天都是多么宝贵。
四、上生物课时,生物老师教了孩子化学元素周期表的元素,孩子们很轻松地都背下来了,虽然当时她们还不理解每个元素的含义。
五、参加种子计划,作为家长的我们也每天都在成长,因为种子计划给大家提供了这样一个交流的平台,每天大家在一起交流育儿的心得,彼此鼓励,好的经验和资源。
上海,女孩,2008年10月生,2009年2月加入,当时年龄5个月。
网上偶然见看到攸武老师提出的教育理念,当时非常吸引我和老公,于是立刻就加入了。说实在话,我们没有将贯彻进行到底,以为孩子还太小。1岁以前,偶尔听听音乐,尽量选择纯钢琴的;1岁以后因为吃饭的问题开始看电视,主要是BBC的天线宝宝(按老师要求,只放原版)。当时放的其他动画片小孩子不喜欢看(还不能理解连贯情节的故事),所以,汗,美国的口音不太接触,现阶段主要还是伦敦口音的。但即使仅仅是这样,也有点点滴滴可见的成果出来了。音乐方面很难说有什么天赋,因为婴幼儿都喜欢跟着节奏摆动一番。
在1岁体检的时候,儿保医生有智力测验,纸上评语“专注力好,理解力好”,当时医生对我们的评价原话“你们的孩子很聪明,真的,小孩子我们看得多了”,让我们当家长的心里好一阵乐。当时我在想,是不是也和听音乐有关?
英语方面,已经可以理解电视经常提到的几个词,碰到不愿意的事情哭着喊“no,no,no……”;说到mouth指嘴巴,说到nose指鼻子,也会自己指着耳朵说ear;我说one她接two,我说three她接four(当然,口齿肯定不清,只有音调是对的),还有what's that,where are you之类的短句。我相信,这就是英语环境的影响。
虽然我们的元元还没有到能够上课的年龄,也没有别的孩子清晰转变的情形,但我相信潜移默化,滴水穿石,今后的成果将是巨大的。