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合作学习以建构主义和人本主义学习理论为基础，倡导互动和交流，是一种极富创意与实效的教学理论与策略。在任务型高职英语教学中，合理运用这一策略，是提高学生运用语言能力的有效途径。
试论基于任务的高职英语合作学习策略
【摘 要】
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合作学习以建构主义和人本主义学习理论为基础，倡导互动和交流，是一种极富创意与实效的教学理论与策略。在任务型高职英语教学中，合理运用这一策略，是提高学生运用语言能力的有效
【机 构】
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黑龙江农垦科技职业学院
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2011年4期
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