【摘 要】
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全日制普通高级中学教科书中关于排列与组合的内容虽然涉及不多,但处理这类问题的思考和解答方式独特,抽象概括程度高而结果又不易检验,为突破这一难关,笔者进行了一些尝试与
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全日制普通高级中学教科书中关于排列与组合的内容虽然涉及不多,但处理这类问题的思考和解答方式独特,抽象概括程度高而结果又不易检验,为突破这一难关,笔者进行了一些尝试与探索.
Although the contents of permutations and combinations in the full-time ordinary senior high school textbook are not involved much, the way of thinking and solving such problems is unique, the degree of abstract generalization is high, and the result is not easy to test. To break through this difficulty, Try and explore.
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