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马丽华女士在《在长江源头各拉丹冬》一文中,以时间为顺序,记叙了随电影摄制组游览各拉丹冬的艰苦经历。在叙述过程中,采用移步换景的写法,展示了各拉丹冬雄伟神奇的景色。
移步换景是游记散文常用的一种写法,是指不固定视点(即立足点和观察点),按照地点的转移和一定的视角,描述所看到的不同的景物。描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。让读者根据作者的行踪,感受不同时间里的多种景致,从而感受到一种动态美。但是,移步换景如果用不好,文章就会有一种支离破碎的感觉,会有一种记流水账的感觉。那么,如何做才能避免呢?
1.游踪一以贯之,来去分明
游踪的主人公多是作者本人,所以文章一般都采用第一人称叙述,读者在读文的过程中,也不容易迷惑。如《在长江源头各拉丹冬》一文,开头两句就概括了作者的行踪,各拉丹冬雪山脚下(冰河)——(冰山)冰塔林。
2.视点交代清楚,观察细致
当作者把游踪交代清楚后,文章的线索就显得非常分明。如果把游踪比作人的骨骼,视点所见就是人的血肉。这里我们把立足点和观察点统称为视点,由于立足点不同,观景角度也就不同。《在长江源头各拉丹东》中,视点在山脚下,观景角度为远观和四顾;视点在冰塔林时,观景角度是近看和细观(半卧细观)。随着视点的变化,作者笔下的景物也在不断变化着,呈现出不同的特点:在营地远眺各拉丹冬雪山,看到它的高峻、雄壮、变幻莫测;在砾石堆上四顾,看到冰峰的晶莹、冰河的辽阔和整个冰雪天地的浩茫;靠近冰山,发现它的难以名状;进入冰塔林,身处冰窟,细看千姿百态的冰体和冰山的裂纹、皱褶……正是因为不同的视点,才能观察到各拉丹冬各种角度的原始风景,才能多角度地展现各拉丹东雄伟、圣洁、瑰奇的境界。
3.景物精心剪裁,形神兼备
游记最害怕景物没有特点,让读者读后觉得此处景和彼处景没有什么不同;写景时,也害怕语言过于朴实,平淡的语言会让文章的可读性大打折扣,所以写游记,写所见之景,需要作者在语言上下功夫。《在长江源头各拉丹冬》一文对景物特点的把握非常准确。如作者细观冰体和冰山的裂纹、皱褶后的描绘:有着“静穆的晶莹和洁白”,有如“琼瑶仙境”,在阳光下“熠熠烁烁,光彩夺目”,就抓住了景物的特点。语言也非常生动,如:“蠕动在巨大的冰谷里”中的“蠕动”一词,形象地表现出人们在巨大冰谷中行走的情态;“永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠”中的“切割”一词,本义是用刀等把物品截断,在句中则指太阳和风改变了冰体的形态,化无形为有形。
4.笔端过处,草木生情
几乎所有的写景文,最终都要落脚到情上,或用卒章显志的方式,结尾抒发作者的情感,或把作者的情感渗透在行文的字里行间。总之,一味地单纯写景,文章必然难以深刻,写出来的景也会显得单薄。《在长江源头各拉丹冬》是一篇有靈魂的游记,它的灵魂高洁而深邃,这不仅源于马丽华用一支笔绘出了各拉丹冬的瑰丽、雄伟、神秘、圣洁,更源于她把自己的生命与各拉丹冬的生命都投射在了文章里,他们相互平等,相互尊敬。从而,让读者在字里行间读到了诸多哲思——对天地自然的敬畏,对人生苦难的感激。
学以致用
以“故乡的 ”为题,写一篇不少于600字的作文。要求运用移步换景法。
移步换景是游记散文常用的一种写法,是指不固定视点(即立足点和观察点),按照地点的转移和一定的视角,描述所看到的不同的景物。描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。让读者根据作者的行踪,感受不同时间里的多种景致,从而感受到一种动态美。但是,移步换景如果用不好,文章就会有一种支离破碎的感觉,会有一种记流水账的感觉。那么,如何做才能避免呢?
1.游踪一以贯之,来去分明
游踪的主人公多是作者本人,所以文章一般都采用第一人称叙述,读者在读文的过程中,也不容易迷惑。如《在长江源头各拉丹冬》一文,开头两句就概括了作者的行踪,各拉丹冬雪山脚下(冰河)——(冰山)冰塔林。
2.视点交代清楚,观察细致
当作者把游踪交代清楚后,文章的线索就显得非常分明。如果把游踪比作人的骨骼,视点所见就是人的血肉。这里我们把立足点和观察点统称为视点,由于立足点不同,观景角度也就不同。《在长江源头各拉丹东》中,视点在山脚下,观景角度为远观和四顾;视点在冰塔林时,观景角度是近看和细观(半卧细观)。随着视点的变化,作者笔下的景物也在不断变化着,呈现出不同的特点:在营地远眺各拉丹冬雪山,看到它的高峻、雄壮、变幻莫测;在砾石堆上四顾,看到冰峰的晶莹、冰河的辽阔和整个冰雪天地的浩茫;靠近冰山,发现它的难以名状;进入冰塔林,身处冰窟,细看千姿百态的冰体和冰山的裂纹、皱褶……正是因为不同的视点,才能观察到各拉丹冬各种角度的原始风景,才能多角度地展现各拉丹东雄伟、圣洁、瑰奇的境界。
3.景物精心剪裁,形神兼备
游记最害怕景物没有特点,让读者读后觉得此处景和彼处景没有什么不同;写景时,也害怕语言过于朴实,平淡的语言会让文章的可读性大打折扣,所以写游记,写所见之景,需要作者在语言上下功夫。《在长江源头各拉丹冬》一文对景物特点的把握非常准确。如作者细观冰体和冰山的裂纹、皱褶后的描绘:有着“静穆的晶莹和洁白”,有如“琼瑶仙境”,在阳光下“熠熠烁烁,光彩夺目”,就抓住了景物的特点。语言也非常生动,如:“蠕动在巨大的冰谷里”中的“蠕动”一词,形象地表现出人们在巨大冰谷中行走的情态;“永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠”中的“切割”一词,本义是用刀等把物品截断,在句中则指太阳和风改变了冰体的形态,化无形为有形。
4.笔端过处,草木生情
几乎所有的写景文,最终都要落脚到情上,或用卒章显志的方式,结尾抒发作者的情感,或把作者的情感渗透在行文的字里行间。总之,一味地单纯写景,文章必然难以深刻,写出来的景也会显得单薄。《在长江源头各拉丹冬》是一篇有靈魂的游记,它的灵魂高洁而深邃,这不仅源于马丽华用一支笔绘出了各拉丹冬的瑰丽、雄伟、神秘、圣洁,更源于她把自己的生命与各拉丹冬的生命都投射在了文章里,他们相互平等,相互尊敬。从而,让读者在字里行间读到了诸多哲思——对天地自然的敬畏,对人生苦难的感激。
学以致用
以“故乡的 ”为题,写一篇不少于600字的作文。要求运用移步换景法。