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作文教学也是语文教师的一大难题,教师难教和怕教,学生难写和怕写,写出来的作文淡而无味、言之无物、纠缠不清。微写作是作文的一部分,从素材出发,让学生有饭可吃;课堂检测,让学生学会方法;分享体验,让学生爱上写作;群文阅读,让学生学会写作。由此引发学生的共鸣和激发学生的写作兴趣,提高学生的作文能力。
“小微”创“大作”——浅谈习作教学中的“微写作”
【摘 要】
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作文教学也是语文教师的一大难题,教师难教和怕教,学生难写和怕写,写出来的作文淡而无味、言之无物、纠缠不清。微写作是作文的一部分,从素材出发,让学生有饭可吃;课堂检测,
【机 构】
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浙江临海市东塍中心校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年04期
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