【摘 要】
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小学语文课堂教育在学生的学习生涯中属于启蒙教育阶段,在学生阅读习惯和学习习惯的养成方面都发挥了很重要的作用.国学经典作为我国渊源流长的历史传承文化精髓,一直都是语
【机 构】
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辽宁营口西市区韶山小学 115000
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小学语文课堂教育在学生的学习生涯中属于启蒙教育阶段,在学生阅读习惯和学习习惯的养成方面都发挥了很重要的作用.国学经典作为我国渊源流长的历史传承文化精髓,一直都是语文教育中重点内容.但是根据小学语文教学中的实际教学情况来看,绝大多数学生对于国学经典内容理解较为困难,那么,如何克服小学语文教学中国学经典理解困难这一难题呢?本文就如何在小学语文教学中以渗透的方式引导学生深入学习国学经典就行探究,争取通过本次探讨能对我国小学语文教育模式创新起到促进作用.
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