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学校是学生成长的主要阵地，但家庭对孩子的成长的作用也是至关重要的，尤其是对于中重度智障孩子而言，家庭更需要倾注n大量的时间在孩子身上，因此，让家庭辅助学校进行课外的教学，使智力障碍学生的在校学习内容在家中得到进一步的巩固和强化，以形成n学生良好的学习能力和生活适应能力，这应该成为一个不容忽视的研究课题。