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培养学生的听、说、读、写能力是发展其语言技能与学习能力的核心.在小学英语高年级段的教学中,教师不仅要关注学生语言技能的培养,更要留心学生思维品质的发展,有意识地将读与写的教学整合在一起.有读,有写,提高学生的语言学习能力,落实英语核心素养的发展.
有读有写,提高小学高年级段学生英语学习能力
【摘 要】
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培养学生的听、说、读、写能力是发展其语言技能与学习能力的核心.在小学英语高年级段的教学中,教师不仅要关注学生语言技能的培养,更要留心学生思维品质的发展,有意识地将读
【机 构】
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江苏省南通开发区苏通园区实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年16期
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