【摘 要】
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欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚年自号六一居士,北宋著名文学家、“唐宋八大家”之一。他先后在地方和京城为官,曾官至参知政事(副宰相),并多次任全国主考,担负选拔人才的重任。长期
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欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚年自号六一居士,北宋著名文学家、“唐宋八大家”之一。他先后在地方和京城为官,曾官至参知政事(副宰相),并多次任全国主考,担负选拔人才的重任。长期的仕宦生涯,坎坷的人生经历,使欧阳修深知成才之不易,故特别注重招用人才
Ouyang Xiu (1007-1072), the word Yongshu, number drunk Weng, later years since the sixty-one, Northern Song Dynasty famous writer, “Tang and Song dynasties,” one. He has served as an official at both the local and the capital level. He has served as official politician (deputy prime minister) and has repeatedly held the post of national examination for the task of selecting qualified personnel. Long-term official career, ups and downs of life experience, Ouyang Xiu know that hard-won, it pays special attention to recruit talent
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黑格尔曾经说过:“最杰出的艺术本领就是想象。”我们小学语文教材中有许多地方给学生留下了想象的空间,教师如果能抓住这一空间,结合阅读教学,启发学生展开想象,不仅能帮助学生加深对教材的理解,更有助于学生想象力的培养。 一、利用插图,启发想象 苏教版教材每一篇文章都配备了精美的图画,以帮助学生理解课文。课堂上我们一定要利用好这些插图,引导学生找准图画与文章之间的联系,寻找切入点,启发学生根据插图进行