论文部分内容阅读
1教材分析"孟德尔豌豆杂交实验(二)"一节集中讲述的是孟德尔两对相对性状的杂交实验,提出自由组合定律的过程。《普通高中生物学课程标准(2017年版)》对本节教学的要求是:分析孟德尔科学实验的方法,阐明基因的自由组合定律。基于课标要求,本节课的主教材为人教版《生物·必修2·遗传与进化》第1章第2节,阅读内容为北师大版《生物·必修2·遗传与进化》第4章第2节"基因的自由组合规律"及孟德尔"植物杂交的实验"。