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本文分析了当代大学生矛盾复杂的情感特征,并进一步探讨了高校辅导员对大学生进行情感教育的意义和有效途径。
高校辅导员工作与大学生情感教育刍议
【摘 要】
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本文分析了当代大学生矛盾复杂的情感特征,并进一步探讨了高校辅导员对大学生进行情感教育的意义和有效途径。
【机 构】
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首都师范大学
【出 处】
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鞍山师范学院学报
【发表日期】
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2012年01期
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