高校教师语言表达能力的调查分析

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语言是重要的信息载体和交流工具,教师在教学过程中以语言为媒介传道授业解惑,教学效果受教师语言表达能力的影响.教学语言具有特殊性,既要符合教学范畴,又要遵循语言规律.普通话是教师开展教学活动的官方语言,学校是培养学生使用普通话的重要场所.通过对高校教师的普通话使用情况进行调查,掌握教师的语言表达情况,帮助教师运用语言表达技巧,提高语言表达能力,改进教学效果,建立良好的师生关系.
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