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合作学习是新课程标准中倡导的三大学习方法之一, 在小学数学教学过程中, 创设合作交流机会, 发挥小组群体互动功能, 提高同伴合作效能, 形成和谐平等的师生关系, 营造合作互助的教学关系, 促进小组合作学习的有效开展, 全面提高课堂教学效率.
在小学数学教学中如何提高合作学习的有效性
【摘 要】
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合作学习是新课程标准中倡导的三大学习方法之一, 在小学数学教学过程中, 创设合作交流机会, 发挥小组群体互动功能, 提高同伴合作效能, 形成和谐平等的师生关系, 营造合作互
【机 构】
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河南省安阳市东关小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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本文系2017年度河南省基础教育教学研究项目《小学数学大班额背景下小组合作学习的有效性研究》（JCJYC17040511）研究成果.
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