【摘要】 目的:探讨文化建设在门诊感染控制与质量管理中的作用。方法:选取100例患者,随机分为观察组和对照组,每组各50例。其中对照组给予普通管理方法,观察组采用文化建设护理管理方法,1年后对两组患者感染率、死亡率、感染知识掌握程度、护理质量进行对比分析。结果:经过为期1年的文化建设护理管理,观察组患者的感染率为2.0%,对照组患者的感染率为24.0%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);两
掌握听力技巧有助于提高听力水平,但英语听力技巧训练不能孤立进行,要与学英语的其他技巧训练有机地结合,才能形成良好的思维定势。就英语教育阶段侧重原则来看,英语教学的初级阶段,结合学习语音、语调,发展听说能力,然后在听说的基础上开展读和写的训练,并以读写进一步提高听和说的能力,巩固听说掌握的语言材料。因此,教师在训练学生听说时,必须注意为学生创造条件,培养信心,鼓励学生多开口,从多个方面着手培养学生的
高职院校的旅游管理专业的旅游地理课程面临着教学改革的客观要求。通过阐述旅游地理教学改革的必然性,并从教学方法、教学手段、教学内容、教学评价等角度,提出了教学改革的