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英语新课标提出培养学生核心素养的要求.绘本阅读作为英语教学的辅助手段,在核心素养视野下备受一线教师的青睐.但由于教师的水平和认识的差异,在实践中效果差异也悬殊甚大.英语教学中,如何提升绘本阅读教学的有效性值得我们不断反思和不断创新.文章就核心素养视野下的小学英语绘本教学实践进行分析,以期对一线的教师有所帮助,共同探讨绘本阅读有效之路.