研究性学习是新课程中一种重要的学习方式。它是指在教师指导下，学生从生活、自然和社会中选择自己需要的内容，并作为专题进行研究。这种学习方式是学生通过研究获取知识的一种重要途径。数学研究性学习，是素质教育下的一种新的学习活动，它体现了新课改的思想，并要始终贯穿于数学教学的活动之中。在数学教学中，研究性学习的开展，能够培养学生运用数学知识，解决数学问题的能力；能够激发学生的学习兴趣，从而使学生积极地投入
【摘 要】探究教学是指在教师引导下，学生主动参与到发现问题，寻找答案的过程中，以培养学生解决问题能力的教学活动。在新课改的背景下，探究教学中应从人性的张扬、理性的立场、生命价值的超越三个方面渗透人文精神的探讨与思考。 【关键词】人文精神 人性 理性 生命价值 探究教学是指在教师引导下，学生主动参与到发现问题，寻找答案的过程中，以培养学生解决问题能力的教学活动。2010年新课标《考
【摘要】联想也是一种想象,是由此事物想到彼事物的想象。联想是“自由的”,但同时又是“合规律性的”。它能在时间、空间相距遥远的事物上发现“相近”,发现不同类事物之间不寻常的共同特征,揭示互相对立的事物的个性特征,同时以情感为动力、以情感为定向。联想的“创造”,不是天马行空般的放肆;联想的“规律性”,也不是作茧自缚般的拘谨。二者是辩证统一在一起的。 【关键词】联想想象创造性规律性 联想也是一种
新课程改革给课堂教学带来了契机,广大语文教师必须重新审视语文教学。在新课标的理念指导下,课堂上充分发挥教师的才智,形成风格独特的美的教学艺术。语文课堂教学艺术之美,
班级是学校教育教学工作最基础的组织单位，而班主任则是班级工作的领导者、组织者和实施者。其工作质量的高低直接影响着学校的教育教学工作，影响着学校人才的培养。如何才能做好班级的管理工作呢？笔者认为关键是要切实抓好班集体建设这一核心。下面笔者谈谈自己在多年班主任工作中的一些做法和体会，以做交流。 一、树立责任心，为人师表 爱心是责任心的升华，对学生有爱心，不只是一句空话，这就要求班主任把学生视为自己