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关键词：技工院校 计算机应用专业（中级工）
浅谈技工院校计算机应用专业（中级工）工匠精神的培养
【摘 要】
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关键词：技工院校 计算机应用专业（中级工） 工匠精神 技工院校计算机应用专业（中级工）在教育教学过程中，应注重培养学生的工匠精神，使学生养成爱岗敬业、精益求精的优良品质，成为能独立学习、具有创新意识的优秀劳动者。教师应解放思想，在不断提升自身能力的同时，在教学中挖掘学生的潜力。首先教师要激发学生的好奇心、自信心和学习兴趣，然后再提升学生的技能水平。在教学过程中，教师要始终注重培养学生的自学能力、
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2021年9期
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“技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。职业技能竞赛为广大技能人才提供了展示精湛技能、相互切磋技艺的平台，对壮大技术工人队伍、推动经济社会发展具有积极作用。希望广大参赛选手奋勇拼搏、争创佳绩，展现新时代技能人才的风采。” 2020年12月10日，中华人民共和国第一届职业技能大赛在广东省广州市开幕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信，向大赛的举办表示热烈的祝贺，向各位参
文包诗是苏教版教材的创造,是为了降低学诗的难度,来帮助学生学习。文包诗,顾名思义,内核是诗,把诗和文对照起来,在对照中提供给孩子资源,也让孩子发现文和诗之间的联系,这也是教材的资源。所以,我首先思考的是,如果从阅读教学的角度来说,如何上出文包诗的特点来。文包诗怎么教呢?它的核心应该是诗,由诗入文,最后还要回到诗,这是这一类课文教学的一般模式。笔者在教学《每逢佳节倍思亲》的时候,试图通过教学,给学生
摘 要：专业课程目标是实现人才培养目标和使命的重要载体，直接决定着教育对象的知识结构、能力结构和整体素质，是教学计划的核心。本文以世界技能大赛（以下简称世赛）机电一体化项目对参赛选手的要求为研究对象，以无锡技师学院机电一体化专业的课程目标优化为研究方向，探讨将世赛规范和要求引入该专业机电设备装调技术训练课程标准后的新课程目标及教学评价。 关键词：世赛 机电一体化 机电设备装调技术 课程目标 教学
摘要：评课是常见的教学研究形式之一，从普通评课碰到的问题开始，分析其特征和优缺点，然后提出全面评课的思想，具体内容、目的、作用和实施要点，最后和现有的评课方法、量表进行比较，给出自身的定位。 关键词：评课：方法：体系 一、问题的产生 评课，是指给一节课的总体质量和细节优缺点加以评定或评论，是教学研究工作的常见形式之一。由于工作关系，笔者有机会经常参加听课和评课，并从一次次评课活动中逐
“树是修剪出来的,文章是修改出来的。”修改不仅是学生进行习作的一个重要环节,也是提高学生习作水平的有效途径。离开了修改,作文犹如未经雕琢的玉石,甚至像令人生厌的丑小鸭,终究难成“正果”。《语文课程标准》也明确指出:“要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”怎样指导学生把自己孵出的“丑小鸭”变成美丽的“白天鹅”呢? 一、题目新一点 常言道:题好文一半。一个新颖醒目、鲜活
摘要：中等技术学校生源质量下降，面对困境，只有改变传统教学方法，因人施教，找到适宜的教学方法才能提高教学质量，培养出实用型创新人才。 关键词：因人施教 教学方法 教学质量 在中等技术学校，生源质量的下降已经严重影响到了教学质量，因而提高教学质量是每一个教师当前迫切的使命。怎样才能提高教学质量呢？笔者认为：尊重客观规律，发挥主观能动性，深入学生中多了解情况，找到适宜的教学方式，才能提高教学质
职业教育肩负着“中国制造”从“合格制造”转变为“优质制造”“精品制造”、中国从“制造大国”转变为“制造强国”的使命和重任。广州市工贸技师学院以构建“国内著名、国际知名、示范引领”的全国一流技师学院为目标，以培养适应国家战略实施、产业转型升级的高素质技能人才为引领，近年来在技能竞赛、国际办学、职业培训方面积极开展对外交流合作，引入国际先进标准，输出办学模式和经验，努力推动实现办学国际化，树立学院在国
语文课程是各类中等职业学校开设的一门基础课程，也是医药护理等专业学生的一门必修课。这些专业的学生一般具有一定的医药学知识，如果在语文教学过程中合理渗透、穿插一些医药学知识会收到良好的教学效果。笔者以《最后一片叶子》为例作了一些尝试。 一、针对学生的迷惑不解适时切入 《最后一片叶子》是鲁版中职语文教材第一册讲读课文，是美国杰出小说家欧·亨利的代表作，讲述了一个爱的故事：主人公琼西因肺炎而失去生活
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