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高职院校法治教育对学生树立法治理念有着直接的指导作用,但是具体的教育成果如何,即大学生坚定社会主义法治理念的思想深度如何,很大程度上取决于其所处的环境,因而对高校法治教育环境的研究应运而生.分析高职院校学生的综合成长环境,全面地看待影响学生提高其法治素养的综合因素,可以找出高职院校法治教育环境中存在问题的解决方法以及建设良好的高校法治教育环境的实现途径.