【摘 要】
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学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题,优良的学风是保证提高教育质量的重要条件,如今学风建设已是学校办学水平的重要评估指标.然而,近年来,高校学生的价值取向、
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学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题,优良的学风是保证提高教育质量的重要条件,如今学风建设已是学校办学水平的重要评估指标.然而,近年来,高校学生的价值取向、学习热情以及考风考纪等都存在这样那样的问题,学术道德建设也亟待加强.本文从制度的角度,分析了学风问题的根本因为是制度缺失或不完善造成的,并提出相应的对策建议.
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