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基于部分教师将思想品德实践课程等同于"社会实践、学科课程、标准课程、实践作业或自发教育"等误区,本文澄清了相关认识,强调该课程是生活化、德育化、个性化、系统化的课程和引领式的教育,并列举相关课例对该课程建设做出进一步的阐述。
再议思想品德实践课程
【摘 要】
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基于部分教师将思想品德实践课程等同于"社会实践、学科课程、标准课程、实践作业或自发教育"等误区,本文澄清了相关认识,强调该课程是生活化、德育化、个性化、系统化的课程
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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江苏省南京市“十二五”规划课题“基于道德内化的思想道德实践课程建构研究”的阶段性成果
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