【摘 要】
:
利用混酸对果醋进行硝化,以meso-四(4-甲氧基-3-磺酸钠基苯基)卟啉为显色剂,分光光度法测定样品中铅含量。实验结果表明:检测上限为11μg/10mL,表观摩尔吸光系数2.11×10^5L/mol&#
【机 构】
:
河北师范大学化学与材料学院,河北科技大学理学院
【基金项目】
:
河北省自然科学基金资助项目(203147),河北省教育厅科学研究资助项目(2001120)
论文部分内容阅读
利用混酸对果醋进行硝化,以meso-四(4-甲氧基-3-磺酸钠基苯基)卟啉为显色剂,分光光度法测定样品中铅含量。实验结果表明:检测上限为11μg/10mL,表观摩尔吸光系数2.11×10^5L/mol·cm,抗干扰能力强。
其他文献
在小学语文教学中,通过情景的创设使教学氛围更加生动,提高小学生的学习热情及学习效率。灵活性地运用此教学模式,达到知识传输接收的最大效果,实现语文教学效率最大限度地提
[摘要]:主动学习,能让学生更好地完成知识学习。为了可以让主动学习进入课堂,就需要教师不断努力,用兴趣引导、培养学生会学、善学的能力。 主动学习 课堂 自觉 新时代的学校教育观念要转向终身教育的观念,“怎样培养学生学习主动性”,取决于学生是否“愿学”“会学”“善学”。调动学生的积极性和主动性,不仅是为了让学生摆脱枯燥、乏味的课堂气氛,更是为了有效提高语文课堂教学的效率。学生是课堂教学的主体。课堂教
【摘要】校內实训基地建设是中职学校实现校企合作,提升教育教学质量,培养适应企业需求的技术应用型专门人才的重要模式。中职学校通过建设实训基地,探索基于校企合作的新教学模式,为培养适应企业需求的合格人才提供一条有效途径。 【关键词】中职校企合作实训基地一、校企合作共建校内实训基地建设的意义 职业教育的培养目标是“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”。职业教育的培养目标要求我们要在教学过程中重
苎麻新组合“DBE0206”是雄性不育系“C38”和“9533”的杂交F1代,杂种优势强,原麻产量高,纤维品质优良,分离变异较小,抗逆性强。该组合在四川省各级试验中均表现优良:平均原麻单产
绍兴黄酒业自2004年以超前的思维和眼光确立“天下黄酒源绍兴”这一战略定位,同时通过一系列的宣传推介,很好地提升了绍兴黄酒这个品牌的知名度,今年,绍兴黄酒喜获“中国驰名商标
摘要:随着社会的不断进步,教育的不断改革,社会需求越来越高,对大专学生的要求也就越来越严格。在教育部颁发的《英语课程教学基本要求》中明确指出,英语课程不仅仅要求学生打好语言基础,更加重要的是培养学生的实际运用语言的技能。这就强调,不能够只是注重对学生知识理论的培养,要更加注重学生的实践能力。英语课程本就是一个对口语交际能力要求较高的科目,再加上大專院校的学生是马上就要走进社会的群体,要实际运用到口
本文总结高山地区优质商品蔬菜栽培集成技术,包括设施配置、品种选择、套棚育苗、规范种植、配套技术、科学施肥、园地管理、适时采收等。
以番木瓜为原料,研究了番木瓜果酒的最佳工艺条件。通过考察固液比、初始糖度、装瓶量、接种量、发酵时间对番木瓜果酒感官评价的影响,确定了各因素的适宜作用范围,并在此基础上
针对稻曲病在四川不同水稻种植区发生的情况,本文从稻曲病症状、发生特点、流行因素及轻简化防控技术对策等方面进行阐述,以期指导生产上对于该病的正确认识和采取有效的防控
为探索用后期添加固定化酵母菌降低啤酒中双乙酰的工艺,通过单因素和正交试验,发现后期接入固定化啤酒酵母菌降低双乙酰含量的最佳工艺为:发酵温度为12℃,接入时间为发酵第16d,发