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高职园林专业人才培养目标的实现与传统的课程体系和教学模式的矛盾日益突出。以能力教育模式（CBE）为出发点，本着实现专业培养目标的原则，找出专业课程设置主线，去完成整个专业课程体系的设置，采用灵活多样的教学形式，能解决这一矛盾。
高职园林技术专业课程体系设置和教学研究
【摘 要】
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高职园林专业人才培养目标的实现与传统的课程体系和教学模式的矛盾日益突出。以能力教育模式（CBE）为出发点，本着实现专业培养目标的原则，找出专业课程设置主线，去完成整个专业课
【机 构】
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濮阳职业技术学院
【出 处】
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濮阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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