【摘 要】
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在小学品德与社会课堂实际教学中,教师应不断探究创新教学方式,根据教学目标结合学生认知水平和能力,设计有益的实践活动,灵活运用教学素材,关注学生体验,激发学生学习的动力
【机 构】
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湖南省岳阳市君山区濠河小学 414005
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在小学品德与社会课堂实际教学中,教师应不断探究创新教学方式,根据教学目标结合学生认知水平和能力,设计有益的实践活动,灵活运用教学素材,关注学生体验,激发学生学习的动力和探索欲望,促进学生个性化发展,从而更好地提升课堂教学效率.本文以教科版教材为例,分别从情境教学法、合作探究法以及拓展延伸教学法做了举例探究.
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