【摘 要】
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新课程需要教师站在学生的立场，以提高习作水平为共同目标，以学习的态度、发现的眼光、欣赏的心情对待学生的习作，在学生的语言中寻找童真童趣、寻找点滴进步，并在充分交流的基础
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新课程需要教师站在学生的立场，以提高习作水平为共同目标，以学习的态度、发现的眼光、欣赏的心情对待学生的习作，在学生的语言中寻找童真童趣、寻找点滴进步，并在充分交流的基础上，给出自己的建议。这样做对培养学生的自信心和自尊心，从而产生兴趣，喜欢交流，喜欢写话，乃至形成他们的写作个性和表述特色都有极大的帮助。
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