【摘 要】
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摘 要：英语是一门非常重要的学科，对学生的学习和未来生活具有重大意义。现今虽然学生和教师都非常重视英语的课堂教学，但是仍然存在一些问题，本文就英语课堂教学存在的问题进行探讨并提出对策。 关键词：英语课堂;教学;问题;对策 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）04-034-1 当前时代，对跨文化的国际交流需求越来越大，英语是全球通用语种，那么英语
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摘 要：英语是一门非常重要的学科，对学生的学习和未来生活具有重大意义。现今虽然学生和教师都非常重视英语的课堂教学，但是仍然存在一些问题，本文就英语课堂教学存在的问题进行探讨并提出对策。
关键词：英语课堂;教学;问题;对策
中图分类号：G633.41 文献标识码：A
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摘 要：为了能够更好地进行初中班级管理工作，班主任需要借助于沟通技巧来实现和学生之间良好的沟通。通过沟通了解学生，提高自己班级管理工作效率。针对沟通中遇到的学生问题和现状及时调整自己管理上面的策略。由此可见，沟通在整个班级管理中起到了非常重要的作用。那么如何才能够有效的提升班级管理工作呢？本文将从沟通角度出发，浅析其在班级管理中的具体应用策略。 关键词：沟通艺术;初中班主任;班主任管理 中图分
摘要：本文结合一节初一英语诗歌阅读教学课，探讨了初中英语诗歌教学的有效途径，提出初中英语诗歌教学要设计合适的教学目标，从诗歌的韵律美、意境美入手，采用学生感知、尝试的参与式教学方法，培养学生对英语诗歌的兴趣。 关键词：英语诗歌;教学设计;反思 中图分类号：G633.4文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）23-094-2 诗歌是语言艺术的精髓。英语诗歌也是一样，以其优美
我母亲今年66岁，患房颤约有12年时间，前几年是阵发性的，最近几年在不知不觉中变成持续性的。我们这边医生说是心房偏大，不要紧。但如果以后一直大起来怎么办？该用何种药物控制？平时要注意些什么？ 郑读者： 房颤的治疗，应包括纠治可能引起房颤的原因和房颤本身的治疗。前者包括患者有无高血压、冠心病和心辦膜病，超声心动图显示有无无二尖瓣关闭不全，若有相关疾病必须作相应治疗。因为除房颤外，上述疾病也会引起
摘 要：随着教育改革的进行，我国中学都逐步的推行了素质教育，在初中化学教学的时候，以往的教学手段已经无法满足化学教学的需要，对其进行改革势在必行。这便需要老师根据实际需要进行教学方法的创新，而小组化教学能够很好的提高学生的学习效率，帮助学生更好的掌握知识。本文主要研究了小组化教学在初中化学中的运用和提升的策略。 关键词：小组化；初中化学；策略 中图分类号：G633.8 文献标识码： A 文章编
摘要：利用日常生活的具体事例导入地理新课，能够形象具体，让学生快速切入新知识，激发学生学习热情，增强学习信心，培养学生对生活的思考能力，使地理从“科学世界”回到学生“生活世界”。 关键词：生活;学习;地理;联系 中图分类号：G633.55文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）16-107-1 初中地理教学中要注重地理与生活的紧密联系。 一、从生活中取材，吸引注意力 教师必
摘要：电子白板系统多年前已出现在学校教学中，但大多是语数英等文化主课在运用，相对于体育课这部分的研究相对薄弱。笔者现运用文献资料法结合教学实践谈谈如何将白板系统灵活运用于高中体育教学中。 关键词：电子系统;高中;体育 中图分类号：G633.96文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）24-118-1 目前，我校学校倡导各科教学与白板系统的功能整合，要求在各科教学中积极运用白板
摘 要：浙江新高考化学选考将《有机化学基础》模块的知识融合到一道题目中，即32题。新高考以来，化学选考对有机模块的考查方向没有太大变化，题型也较稳定，出题形式主要是医药、染料等有机化合物的合成等。该题容量大、隐含信息多、综合性强，不仅可考查学生对有机基础知识的掌握情况，又可以考查学生灵活运用有机知识的能力，对新信息的提取、加工和迁移的能力，是一类能较好反映学生科学素养的综合性试题，因此一直备受命题
在最易导致失明的眼病中,青光眼排名第二,其危害性毋庸讳言。然而遗憾的是,在发展中国家有近90%的青光眼患者对自己的疾病不知情,有的即使知道得了青光眼,却因为用药的不规范而过早地失明。 在青光眼的治疗过程中,正确使用滴眼液对维持长久或终身视力至关重要。那么,青光眼患者在长期滴眼药过程中应注意哪些易被忽视的细节呢? 3个注意:遵医嘱,防遗忘,测眼压 遵医嘱青光眼药物种类较多,患者要按照医
摘要：课堂中巧妙构建生活场能有效培养学生的核心素养。笔者在小学品德与社会四年级下册《怎样到达目的地》一课教学时，利用三张表格营造出一个真实的、熟悉的、灵动的“生活场”，以激发学生课堂的生成力，使学生的认识得以深化，能力得以锻炼，情感得以升华，从而实现学生核心素养的逐步形成。 关键词：生活场;生成力;核心素养 中图分类号：G621文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）01-07
摘要：能否提高课堂教学的有效性，情境创设是关键。切合课堂教学实际的情境创设是高效课堂的保障。在过去的历史教学中，所谓的教学情境是教师“填鸭式”灌输，学生被动接受、死记硬背，不利于学生的全面发展和个性化发展。本文结合自己的教学实践阐述了情境创设的一些方法。 关键词：高中历史;情境创设;有效教学 高中历史教学中，创设历史情境的必要性在于：（1）贯彻新课程理念的要求。新课程理念强调，教学是一个教材、