论文部分内容阅读
依靠自己的力量发展农村社会林业
【出 处】
:
林业与社会
【发表日期】
:
2002年4期
其他文献
互动是存在于物与物、人与人以及人与物之间的一种相互作用或相互影响的过程.在历史教学中的互动,包括教师之间、学生之间、师生之间、师生与文本之间在认知、情感以及实践活
生态理论为英语教学提供了新的发展方面,英语生态教学模式主要是利用生态化的教学方法将教师教学、学生学习与语言环境进行有效整合,以提高英语教学水平.语言生态教学模式是
近年来,人们越来越关注幼儿的生活与成长.受于年龄因素的影响,我们在幼儿时期更多对其进行道德教育,这对其后期的学习习惯和生活礼仪的培养上具有重要的意义和作用.然而,在实
随着我国的改革开放,基础教育也在不断发展实施课程的改革,构建一个开放的、充满生机的、有中国特色社会主义的基础教育课程体系更加注重基础性、社会性、人文性.目前,我县正
叶圣陶说:“生活犹如源泉,文章犹如溪水。源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。”充实多样的生活,就是习作源源不断的素材。因此,教师必须想方设法地创设情境,为学生多角度、全方位地观察和体验提供必要的条件。 苏教国标版四下语文教材的《练习4》“处处留心”部分,出现了七个中药名,分别是人参、大黄、茯苓、黄芪、黄芩、川芎、白术。这七个中药名,除了“人参”是孩子们常见的、会读之外,其他的都很少见,若
随着时代的发展,人们生活水平的不断提高,新课标对学生的培养目标提出了更高的要求.学生是初升的太阳,时代的希望,只有不断优化教育才能提升学生的核心素养.语文核心素养是指
在初中语文教学过程中,教师不仅仅需要传授给学生一定的语言文字知识还需要锻炼学生的口语表达能力.在新课程教学改革之后,需要充分发挥出学生的学习欲望,注重语文口语表达,
作为初中英语老师的任务不只是教同学们学习英语知识,还不能忽视掉同学们的情感,所以在英语教学中,不管是使用所拥有的专业知识还是教材中的内容,都必须向同学们灌输德育思想