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语境顺应是交往主体双方选择并运用语言的一个动态过程,其应用领域主要为语用语境和交际语境。大学英语教学应基于对语境顺应的综观理解,遵循语境顺应的实践性导向原则,努力创设优质的语言认知语境,强化主体对非认知语境的体验,重视对源语言国文化及社会习俗的了解,建构和谐自然的教学主体交际语境,实现人才的高效培养。