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在小学语文阅读教学中教师要想提高学生对文字的理解能力,应适当增加阅读量,引导学生多阅读,锻炼学生自主阅读能力,使学生养成自主阅读的习惯,逐渐学会一边阅读一边思考,进而深入理解阅读内容,全面掌握文章的主旨,有效提高学生阅读理解能力.以下文章主要阐释了阅读教学现状以及解决对策.
小学语文阅读教学现状及对策
【摘 要】
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在小学语文阅读教学中教师要想提高学生对文字的理解能力,应适当增加阅读量,引导学生多阅读,锻炼学生自主阅读能力,使学生养成自主阅读的习惯,逐渐学会一边阅读一边思考,进而
【机 构】
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贵州省德江县桶井乡望牌村完小 贵州 铜仁 565204
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年15期
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