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"听说读写"是英语教学中的四大基本能力结构,是英语教学的最终目的。但"读"是指什么呢?是高考试卷中文章理解的"读"吗?并不完全是。读书的方式分朗读阅读或默读,人们在教学和学习中也常强调后者而轻视前者,这是对"读"的片面理解,语言的交流作用主要是通过声音来实现的。语言口头表达中优美纯正的语音语调,明快清晰的节奏旋律,都来源于朗读训练。