论文部分内容阅读
体育课程的本质是提高学生的健康水平,提高学生的体质.而在现实中,只有让我们的体育课堂成为有效的课堂,成为学生掌握技能的课堂,才能实现体育课程的价值,才能真正提高学生的健康水平作出贡献.笔者试图以课程标准为载体,制定切实有效的目标体系,并从备课、教学组织、教学评价与课后的反思等方面来研究有效的体育课堂.