【摘 要】
：
标志教学中传统的教学模式已经不能引起学生的兴趣,培养适应时代的新一代设计师,要唤起学生的兴趣、启迪学生的心智、培养学生的创新意识和创造能力,使标志教学走出传统的形
论文部分内容阅读
标志教学中传统的教学模式已经不能引起学生的兴趣,培养适应时代的新一代设计师,要唤起学生的兴趣、启迪学生的心智、培养学生的创新意识和创造能力,使标志教学走出传统的形式主义的误区。
The traditional teaching mode of the mark teaching can no longer arouse students’ interest and cultivate a new generation of designers adapting to the times. It is necessary to arouse the interest of students, enlighten students’ minds, cultivate students’ innovative awareness and creativity, and make mark teaching out of the traditional form Misunderstanding ofism.
其他文献
本文重点分析矿山地质环境现状,阐述矿山地质环境保护与治理的必要性以及方法和措施.
市场经济的基础和主体是企业，作为处在企业中心地位的领导人———厂（矿）长、经理，是市场经济的主角，其所处的地位和重要性是显而易见的。从市场经济就是市场主体（企业）自主决策的系
论文借鉴教育主客体关系理论,解读分析了美术课程标准中突出学生主体性的内涵,提出了在美术教学中落实课程标准、发挥学生主体性作用的教学策略。
The paper draws lessons
目前，越来越多的人开始注重舞蹈教学的内容，大学生群体对舞蹈艺术的追求也是越来越高，于是大学教师中对舞蹈教学的要求也在逐渐提高，而整体性的舞蹈教学成为近年来学前教育的主要
论文详细分析了美术教师与文化的关系,美术与文化的关系。说明了美术及其美术教育是社会和精神生活的物化形态,是精神生活内部的社会文化关系之和。提出了美术教师在文化中探
目的研究EphB4受体和缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)蛋白在胃癌组织中的表达,并探讨其生物学意义及相互关系。方法应用免疫组化法检测74例胃癌组织(胃癌组)和13例正常胃黏膜组织(
随着学校电脑的软硬件设施、上网条件的不断升级，从网络中得到的信息越来越多，而学生对信息技术课的兴趣却在降低。针对这一现象，笔者就此开展了探索和实践，逐渐找到了学生针对信
一、在开展活动课时需要构建学生对历史知识的体验过程 老师要认真精心地设置好体验的过程，要让历史人物和历史现象走进学生的心灵，内化为对观念问题认识的能力。因为人生体
对建筑工程测量中数字化测绘技术的特点进行了分析,并详细的阐述了数字化测绘技术的应用。
The characteristics of digital mapping technology in construction engineeri
今年以来,北京市顺义区坚持把推进农村“厕所革命”作为重要的民生工程、生态工程、文明工程,按照“新建一批、提升一批、改造一批”的思路,健全完善了政府推动、部门协作、