论文部分内容阅读
随着学校电脑的软硬件设施、上网条件的不断升级，从网络中得到的信息越来越多，而学生对信息技术课的兴趣却在降低。针对这一现象，笔者就此开展了探索和实践，逐渐找到了学生针对信息技术的一些学习兴趣。学生对信息技术学习的兴趣越浓，越容易挖掘他们的内在潜力。教师作为学生学习的载体，在教学中应以学生为主体，充当知识的引导者和参与者。注重培养学生实际动手操作的能力，以多种方式激发学生的学习兴趣，充分发挥他们学习的主动性，使学生更愿意学习信息技术。