【摘 要】
：
从2014年5月到2014年11月底,习近平主席已“三提”新常态。在2014年的APEC工商领导人峰会开幕式上,习近平主席首次全面而系统性地阐述了中国经济新常态的主要特点、发展机遇
【机 构】
：
山东省淄博第四中学高2015级24班,
论文部分内容阅读
从2014年5月到2014年11月底,习近平主席已“三提”新常态。在2014年的APEC工商领导人峰会开幕式上,习近平主席首次全面而系统性地阐述了中国经济新常态的主要特点、发展机遇、战略举措等重要思想。作为新时代背景下的高中生,我们应对国家的政策、形势进行深刻的了解和掌握,本文中笔者将自身对经济新常态的看法做以简单的论述。
From May 2014 to the end of November 2014, President Xi Jinping has already made a “three mention” a new normal. At the opening ceremony of the 2014 APEC CEO Summit, President Xi Jinping for the first time comprehensively and systematically described the major features, opportunities for development and strategic initiatives of the new normalcy of China’s economy. As a high school student in the new age background, we should have a profound understanding and control of our country’s policies and situations. In this article, we briefly discuss our own views on the new normal economy.
其他文献
【摘要】现如今大学生英语口语能力的提高是英语学习综合能力的重要体现，也是教学改革和实践研究的重要课题。所以我们需要采取一些方法来提高学生们的口语能力。这样才可以使大学生适应整个社会的发展，并有能力满足社会的需求。 【关键词】高职学校 口语能力 提高方法 【中图分类号】G642【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0105-01 现如今如何使大学生提高口语能力和培养
【摘要】四、六级考试篇章翻译的出现使翻译的重要性开始被重视，但大学英语教学中翻译教学存在问题较多，这在独立学院表现更为突出。如何在大学英语教学中改善教学方法，帮助学生提高翻译水平值得独立学院英语教师深刻反思。 【关键词】篇章翻译 翻译教学 翻译水平提高 【中图分类号】H31【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0106-01 一、引言 大学英语四、六级考试自诞生
【摘要】由于我国中等职业教育的现状决定了现在护理中专学生素质参差不齐，无异给中专护理教学带来了不小的难度。而"班内分层教学"则是一种有利于学生全面发展、因材施教的教学方法。 【关键词】内科护理班内分层教学 【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）2-0108-02 实施分层教学[1]，从根本上说是由我国中等职业教育的现状所决定的。中专学生在班内素质
【摘要】当前社会在不断发展，学生走向社会之后紧靠学校的教育储备已经不能受用终身，只有进行不断的学习以及提升，具备一定的自主学习能力，才能够使得学生在变化的社会环境之下获取知识、有所发展和提升。所以说教师以及学校的教育应当将学生自主地进行学习作为主要的关注对象，尤其是高中英语教学，在教学的过程中要摆脱以往传统的教学模式，提升学生学习英语的热情，这样才会使得英语教学取得一定的效果。 【关键词】高中英
近年来,我国经济发展的内在条件和外部环境正在发生深刻变化:从国际看,世界经济处在深度调整期,经济增长动力不足,贫困、失业、收入差距拉大,全球经济下行压力在不断增加;从
【摘要】我国现阶段致力于发展教学事业，在英语的学习过程中，教育部门时刻要求学校要加强学生对于英语学习的综合锻炼，提高学生的口语表达能力，使学生养成自主学习的习惯。语言教学模式的方法也要随着大学英语教学内容的改革及时做出调整，要以英语学科的教学内容为基础，采取适合大学生学习的方式，不断提高大学英语的教学效率。本文通过对大学英语的教学改革进行分析，探索以学科内容为依托的语言教学模式。 【关键词】大学
【摘要】高一英语优等生的培养是突破高考重点上线率的重要途径。辅导教师应在充分了解学情的基础上，制定周密的课外辅导计划，严格实施教学过程。根据笔者的辅导经验，对高一英语优等生的培养策略主要有六个方面：基于重点上线率的要求；基于优等生的学习需求；基于培优重点的策略；基于学习优势的辅导方法；基于导学案的学习策略；基于课堂测试的教学策略。担任高一英语优等生的辅导教师应充分利用新课标教学理念，在课堂上积极发
【摘要】今后教师工作的重心将会从"教会知识"转向"教学生会学知识"，即所谓的"授之以渔",这将实现教育观念和教育模式的大转变。作为教师，一定要把封闭的课堂变为开放的课堂，让学生学会一定的技能；要把课堂还给学生，充分发挥学生的主动性；让学生乐于接受学习，从而树立终身学习的理念。 【关键词】教育模式 转变 授之以渔以人为本 终身学习 【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3
【摘要】随着我国教育事业的进步，创新的教学观念与策略百花齐放。元认知策略，是一种创新的教学策略。词汇，是高中英语的重要教学内容，学生的词汇能力，是其英语能力不可缺少的一部分。将元认知策略与词汇教学进行结合，会让英语词汇教学更加符合学生的需求，也会大大提高高中英语词汇教学的效率。 【关键词】元认知 高中英语 词汇 教学 意义 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3
本文采用问卷调查法、访问法、观察法对巴音郭楞蒙古自治州、阿克苏、和田等地区学校足球运动开展情况进行了较全面的调查,就其存在的问题对本地区学校足球运动的影响等进行