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教师职后继续教育是一个很复杂的系统工程，它不仅需要国家政策、法规的推动，需要由认识的提高和观念的转变而产生的自觉主动的参与，还需要教育行政部门的有效督导和广大教师的民主监督。教师职后教育的重要性是教师职业专业化特点的要求，是终身学习和学习型社会的需要，是教育发展和改革的基本动力，是教师个人发展的需要。当前中国教师职后培训存在的误区是职后培训意识淡薄，培训目的不明确、培训特征不明显，层次性不强、培训思想性不足和培训内容更新滞后。作者建议加强教师职后培训，强化职后教育意识，及时更新职后教育理念，树立明确的培训