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本文主要探讨基于现代效度理论——效度整体观的背景下如何验证效度的问题。效度整体观认为效度是一个整体概念,构念是核心,但效验证据是来自多方面的。效验就是搜集并评价效度证据的过程。Kane的基于论证的效验方法与Weir的基于证据的社会认知效验框架都强调"循证"过程,为心理与教育测量的效验实践提供了一种方法学路径。