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"核心素养"是当前教育界的焦点和热点话题。英语学科聚焦在语言能力、学习能力、思维品质和文化品格四个方面。文章对当前小学英语学科教学中文化品格培养缺失的现状进行分析,提出加强理论学习以增强培养意识、尊重文化传统以理解西方文化、关注生活体验以挖掘文化内涵、挖掘文化差异以培养跨文化交际意识和能力等四个有效的培养策略,对提高文化品格素养的培养具有现实指导意义。