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物理课堂教学的效果往往取决于学生的参与情况,为此,提高学生在教学中的参与意识,使学生成为课堂教学的主人,是现代物理教学的趋势.然而当今中学生有很强的依赖心理,常常是跟随老师的惯性运转,没有掌握学习的主动权,没有真正参与到教学过程之中,而是在被动地学习.因此应把课堂教学中培养学生的参与意识作为当前教学中的一个重点来抓.