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<正>与议论文相比,记叙文在高考作文中出现的比率较少,究其原因,记叙文的形式灵活,没有固定模式,写作难度较大。对大多数语文素养一般的学生来讲,要随心所欲又不越规矩地写好记叙文是不可能的。在此情景下,教师要怎样指导学生记叙文的写作呢?笔者总结了一种易操作又比较适合记叙文写作特点的模式,能让成绩一般、悟性并不突出的学生在写作这片苦海中畅游。用"起承转合"这一相对固定的模式构筑记叙文。